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關于2018年播音主持和表演的藝考的一些經驗

作者:91藝考網   發布時間:2014-03-16 17:52:02   瀏覽次數:31527

 

 

這是我從新浪微博一點點摘下來的,播音主持的在前面,表演的在后面,沒有順序,各種幫助基本上都有,2018年藝考的同學們大家互幫互助,一起加油啊! 嗓音保護②:第二是要注意用聲適度。考生千萬不能操之過急,不能超負荷地練聲,如練聲的強度,練聲的時間都要控制適度,尤其是音量音高,不要超越極限,如果聲嘶力竭地高聲喊叫,就會破音,造成嗓子的損傷。一般來說,每次練聲15到30分鐘就可以了。 播音主持上下頜之間的關節俗稱牙關,打開牙關是抬起上腭的中部動作。打牙關就是要使上下槽牙在咬字時有一定的距離,尤其雙側上后槽牙應始終保持向上提起的感覺。這里要作為要領提醒大家特別注意到打開牙關的問題。因為它不僅可以豐富口腔共鳴,還可以使咬字位置適中、力量穩健,其作用是非常明顯的。 #藝考經驗#[播音主持]新聞稿件播讀或播報,有的叫朗讀新聞稿件,其實是一個意思 。無論干什么事都得像那么回事,所以播報新聞得像播報新聞的樣子。播報的榜樣就是中央電視臺的《新聞聯播》、整點新聞以及各級電視臺的新聞播報節目。切忌“說新聞”,使它變得拉雜、拖沓,不像新聞的樣子。 #播音主持#【中國傳媒大學專業錄取規則】按照在考生政治思想品德考核和體檢合格、高考總成績達到學校分省確定的錄取分數線的情況下,依專業考試成績排名從高到低的原則,擇優錄取,專業成績排名并列的按高考成績從高分到低分擇優錄取。杭州播音主持培訓 氣息訓練一:1.(慢吸慢呼)立定站穩,頭正肩松視平(用鼻子吸上一口氣),感覺像聞花一樣,慢慢吸氣,氣入丹田,保持3~5秒鐘,然后再輕緩地呼出。 2.(快吸慢呼)用一秒鐘快速將氣吸入(口鼻同時吸氣),保持兩秒,然后分別用十五秒,二十秒,二十五秒,三十秒的時間將氣慢慢呼出,呼氣時氣流均勻。氣息訓練二:(換氣練習)練讀語句:廣場上,飄紅旗,看你能數多少旗。一面旗、兩面旗。。。(類似皆可) 4.(喊人練習)假設遠處有人,用發音響亮的音節組成這人的名字,張南—,阿毛—等,力求喊住他。發聲要注意運用胸腹聯合呼吸法,勻速搶吸一口氣,然后拖長喊住他,氣出丹田。 #播音主持# 指定稿件的朗讀重點考察什么?。目的在于考查考生的語音面貌、發聲狀況、能力和基本的朗讀能力。朗讀的基本要求是清晰明了、順暢、生動、富于表現力。指定朗讀的稿件一般在五六百字左右、以敘述為主的小文章。指定作品朗讀一般可以分為兩個階段:準備稿件和朗讀稿件。 #播音主持# 【著裝】播音主持行業是一個在鏡頭前的行業,考試以面試為主,服裝搭配尤其重要,一定不要穿著奇裝異服,不要打扮的過于張揚,女生不要穿超短裙熱褲等服飾,得體大方,不要化濃妝,建議使用透明妝,女生考生最好將頭發盤起,將整個臉部輪廓露出來,男生可不化妝,只要樸素自然就好。 播音主持播稿過程也是傳達過程,把一件剛剛發生的事播報出去,播音者要有新鮮感,除了在備稿過程中找到新鮮點之外,播報時要有精氣神,還要使這精氣神分寸得當。明快曉暢的語流,加上熱情洋溢的狀態,足以讓考官另眼看待。 播音主持發型一定要把眉毛露出來,男孩的話要把耳朵露出來,男孩身上的顏色不要超過三種,女孩自然大方,牛仔褲,薄羊毛衫就可以,不要買劣質衣服,評委通過你的著裝還會考慮你是否能交齊學費。評委手中都有5到10的自由分,他們會根據自己的喜好給你加分或者減分,從進考場那一刻起,評委已經開始給你打分了。 呼氣控制能力訓練:數數。按胸腹聯合式呼吸吸氣的動作要領,吸氣七八成,勻速而持久地數數,“1,2,3,4,5……”小腹漸漸收縮,兩肋一點點地放松,不偷氣,不漏氣。數數的過程放松自然,好像是在點數。一開始你可能數不了幾個,隨著控制能力的增強,女生一般能數到25左右,男生一般能數到35左右 播音主持如果平時缺少朗誦的基礎和一定的把握,不一定非要選擇名家名篇。因為名家名篇的作品雖堪稱經典,但也多“博大精深”,朗誦起來也有一定的難度;另外,這樣的作品,主考老師一般也很熟悉,考生朗誦名家名篇,可能會誘使主考在無意匯總增加內心的期待值;同時,也同意暴露朗讀者的問題和不足。 面試技巧:1、平等交流、積極自信的狀態。中央電視臺著名主持人敬一丹曾說過,把鏡頭當成“熟悉的陌生人”。如果是非常熟悉的知己,一切盡在不言中;如果完全是陌生人又無話可說。“熟悉的陌生人”可以激發你講話的欲望。評委老師并不是你想象中的那么可怕,他們有的在高校從事多年的專業教學,有的來自傳播媒體的第一線,大都有副教授、高級編輯職稱,是具有豐富的理論和實踐經驗的伯樂,他們是抱著選拔千里馬的賞識心態坐在評委席上的,并不是來批判你和貶低你的。即使你沒有通過他們的考評,僅僅說明他們認為你目前的狀態不太適合在這個領域發展,并不代表你在所有行業都不能出類拔萃。一位家長說得好:“試一試后悔一次,不試試后悔一世。”把面試當做一次鍛煉當眾講話能力的機會,放下心理包袱,保持淡然平和的心態,把最自然最真實的你展現出來,發揮出你最優秀的一面,你就是成功的!” 面試技巧:2、自我介紹要在30秒內抓住評委的心。每位評委每天要和幾百名考生見面,還要在一共4分鐘的時間里對每一位的表現打出盡可能準確的分數,工作量很大。在一分鐘的自我介紹環節,前30秒相當重要。如果前30秒沒有抓住評委的心,后面的內容評委很可能就不去注意聽了,一是因為你的介紹對評委來說已經流于平庸了,二是因為評委要開始權衡給你的分數了。所以自我介紹中最精彩的內容要放到最前面。記得在2005年,我參加某校播音主持藝術專業的面試,有一位男生的自我介紹給我留下了深刻的印象。他又高又胖,長得很結實,第一句話是:“我是一個外表粗獷但內心溫柔的人。”一句話把在場的老師們都逗笑了,一下子引起老師們的好奇。接著,這位男生講了自己如何細心體貼、寬厚待人,同學們都喜歡和他交朋友,還說出爸爸教他的座右銘:“吃虧就是幸福”。還有一位女生,她的自我介紹如散文詩一般優美流暢,第一句話是:“我出生在九月,媽媽說我是那個秋天里最甜美的一顆果實”,形容貼切,清新自然。不知道同學們有沒有看過2003年“新苗”杯全國中學生電視節目主持大賽總決賽上一位叫楊銥的選手的自我介紹,她一上臺來就用寥寥幾筆在紙板上畫了一個大眼睛的女孩子,然后介紹她的名字“銥”是爸爸從元素周期表里找出來的,小時候的她學英語把“egg”、“apple”說成了“阿公”、“阿婆”,最后點出這個大眼睛的女孩子就是她自己,語言形象,生動有趣,形式新穎獨特,怎么不令人耳目一新呢? 面試技巧:3、即興評述的高分技巧。即興評述就是考生根據事先抽到的材料在現場進行的口頭敘述和評論。敘述是指闡明自己對材料涉及內容的理解,評論是指就材料發表自己的觀點和看法。可以評論多一點,也可以敘述多一點,甚至只評論不敘述,但不能只敘述誤評論。弄清這一點,就不會出現前面有述無評的問題了即興評述主要考查考生兩方面的能力:一是理解、分析、解決問題的能力,二是邏輯思維的能力。評委老師對考生即興評述成績的評估大致是從以下幾個方面考慮的:立意、結構、表達、交流。因此,要想在即興評述部分得高分,不妨從以下幾方面入手:首先,觀點正確,分析到位。拿到材料后,不要企圖找出幾個關鍵詞就急于得出結論,要從頭到尾通讀一遍,讀懂材料講的是什么意思,找到材料的側重點和考察點,究竟是要你討論什么事情的,從哪些角度談的。其次,新穎獨特,有自己的看法這并不是說要每位考生都反彈琵琶,挖空心思求奇求異,而是看問題的角度獨具特色。比如有一篇材料的標題是“今天你被監控了么?”講的是在一個學校教室里安裝了監控器,校方和學生反映不一。有位考生評述開始就自擬了一個題目“監控與監督”,然后圍繞什么才是真正有效的監督展開論述,緊扣材料,有理有據,獨具匠心,得到了很高的分數。最后,思路清晰,邏輯清楚。 #播音主持#【自備稿件如何選擇】1,盡量選擇新發表出來的作品,不要選擇十分深奧的文章 3,不一定選擇名家名篇,很容易暴露缺點 4,選擇自己喜歡、能夠發生共鳴,并能被深深打動的作品 5,避免朗讀平淡、缺乏高潮的文章 6,選取的文章篇章結構、句型運用、音韻組合上最好能體現朗朗上口的特點。 #播音主持#【主題討論技巧】1、較快的反應能力,2、分析問題的能力,簡練明確的提出自己的觀點,并列出邏輯嚴密的論證提綱。3、寬廣的知識面,有力度的論據,鮮活的恰當的例子。4、良好的有聲語言表達能力(播音基本功)。5、控場能力,當同組的考生的觀點明顯偏頗或立住腳卻又喋喋不休是,要敢于打斷 #播音主持#【主題討論】包含討論和辯論,形式:要求考生幾人一組,同一個題目,20分鐘里共同參與此話題的討論和辯論。考官不僅觀察每個考生認識現象、理解問題、提煉觀點、論證和表達的能力,還有對話題的走向把控、對現場討論的控制、有一定的主持能力,在此表現上給考生加分。。 播音主持專業考試技巧 考生如何應對考官提問 第一、要反應敏捷 有的考生在主考提出問題后,遲遲疑疑,猶豫再三,回答時又吞吞吐吐,給主考留下一個反應遲鈍的印象。 第二、要從寬應對 有的考生回答提問時慌慌張張,前言不搭后語,甚至語無倫次,給主考留下一個思維混亂,語言不暢的印象。 第三、禮貌解圍 有的考生回答不上來主考的問題,就低頭不語;有的東拉西扯,這些都是不明智的做法。而有的考生就處理得比較好,比如:"對不起,老師,這個問題我一時想不起來,您能再給我一個問題嗎?謝謝老師!"這樣的回答既顯得機智,又很禮貌,即使答不上來,也會給主考留下一個不錯的印象。這個時候,題目本身和回答的好壞與否似乎已經變得并不重要了。 播音主持專業考試之考官如何提問 {老師會就當年或多年的本專業熱點問題,以及與熱點相關的問題提問 {你說到什么,老師就可能順著你說的內容繼續問 {刁鉆問題的可能是在激發考生的潛能。皮球拍得越使勁,跳得要越高 {肯定有些問題自己回答不上來,那就大大方方的說我現在不知道 報考播音主持藝術專業院校,面試中有一項內容就是回答老師提問。幾乎每個專業的面試都有這么一項。很多考生不知道問什么,感到準備起來有很大的困難。其實,老師要問的問題不會很離譜,不會離開考生所報考的專業太遠,通常老師會就當年或多年的本專業熱點問題,以及那些與本專業熱點相關的問題提問;會問到某專業和考生自己生活的關系。比如你怎么看春節晚會,你覺得電視廣告是不是多了… …等等等等。 那么談話究竟是怎么進行的呢?也許第一個問題是老師想問的。從第二個問題起,就有可能是考生想讓老師問什么了。為什么這樣說呢?因為老師將從你對第一個問題的回答中引出問題來問你,也就是你說到什么,老師可能就可能順著你講的內容問到什么。老師還會更進一步了解你對自己說過的某一點是不是能夠知道的更多。 比如,老師會讓你為你剛剛說的道理舉例,問你還有什么類似的事物,問你個人是否經歷過,你認識的人中還有誰還這樣想,你引用了誰的話就馬上問他的情況。通過如此反復的問答,老師想了解你到底是個什么樣子的水平,是一知半解還是知道的比較多。老師也會就你的言談提出反問。告訴你有人持不同的意見,看你是如何支持自己剛才的意見的,又是如何反駁他人的意見。 總之,老師絕對不會與考生為難,你能說什么老師就問什么,引導你進行充分發揮。如果某個話題說的差不多了,或者說不下去了,老師會提出另外一個問題,然后再圍繞以上幾個方面發問。因為考試提問的目的,是看你能夠發揮到什么程度,在你的發揮中看你的知識結構,看你的觀察問題的能力、分析和綜合問題的能力,看你的性格特征,看你的表達能力,總的看你適合不適合你所報考的專業。了解了以上的情況,你就會發現,這當中,有可能是你引導老師的提問,而不是被動的等待老師考你。至少有一部分問答是可以爭取主動的。了解了以上的情況,你還會發現你應該為回答問題做什么樣的準備。其實,不必過于勞神費心。要相信你自己平時對于要報考的專業和有關問題的關注和思考。你已經有了什么樣的水平就發揮什么樣的水平,幾乎完全依賴多年學習和已經有的知識面及生活經歷。事先可以對常見、常說到的個人、社會與某個專業有關的一些問題集中想想,整理一下自己的思路。應當注意的是,在回答老師問題時,要說自己熟悉和知道的那些內容,經得起老師的深入提問,不要強不知以為知。否則就會回答不了進一步的提問,陷入尷尬的境地。每一問答回合中,考生的回答時間不要太短也不能太長。不能是簡單地說一兩句"是"或者不是,有或者沒有。也不能是回答一個問題就東拉西扯,長篇大論。回答老師提問時既要言之有物,又要注意抓住主要內容,適可而止。在回答問題的過程中,肯定有些問題回答不上來,那就大方的說不知道,別忘了,這時,也是老師考察你性格的一個方面。 即興評述環節:開頭一定要言簡意賅亮出觀點,至于結尾倒不必過于追求。評述的中間部分不必過分追求語言的流暢,稍有停頓不必過于緊張,只要能平靜心情接著往下說就可以保持自己在考官心中的形象。 選好作品:作品的選擇對朗誦的成功非常重要。作品必須是自己喜歡的、很感興趣的作品;選擇的作品最好能有一個相對集中的情節,而且最好是感人的情節,這樣的內容既容易調動朗誦者的感情,也容易感動人、感染人。如果要求是自備稿件朗誦,那么盡量能夠脫稿朗誦,因為脫稿意味著熟練,熟練意味著用心 藝考播音主持專業六大備考策略:一、語言標準,語法規范。二、口齒清晰,嗓音圓潤。三、形象端莊,氣質大方。四、思維敏銳,反應迅速。五、感受能力強,表達良好。六、底蘊深厚,文化扎實。 自我介紹自我介紹是人際交往的重要手段,也是播音主持專業面試中十分重要的一個環節。時長1分鐘,在很大程度上決定考生在考官心目中的形象。該項是展示考生氣質、語言環境、語音面貌及了解考生性格特點等的重要手段。 自備作品朗誦(也叫自備稿件)主要以文學作品朗誦為主,也有新聞稿件播讀。考察考生聲音的適應能力、變化能力以及語言的感受能力和表現能力。這一階段需要考生拿出自己的“代表作”,把代表自己最高水平的朗誦藝術展現給考官。這項考試一般要求脫稿。 指定作品播讀播讀指定稿件的目的主要是考察考生的語音面貌、發生狀態、閱讀能力、備稿能力,以及表情達意的能力,要求表達清楚、流暢準確。這項內容有散文或詩歌朗讀、新聞故事講述或消息播讀。考生分批進入考場,每人朗讀一篇指定的稿件。 即興評述這一環節主要考察學生快速思維和組織語言的能力、口語的表達能力及臨場鎮定的心理素質,是播音主持專業面試中較有難度的一項。它要求考生思維敏捷、快速組織語言的能力強、記憶力強。同時也是對考生知識功底、文化素質的檢驗。時間在2分鐘左右,考前先抽題,到場外準備3到5分鐘,再依照考號依次進入考場進行闡述和評論。即興評述應該是考生格外重視和需要認真對待的內容。 話題討論以5到6個考生為一個小組,現場發給大家一個共同的話題,請考生分別陳述自己的觀點,時間1分鐘左右。然后各位考生再一起討論,自由發表演說,展開辯論和討論,考官會適時打斷或提示考生。考生需要有相關的知識積累,緊密圍繞自己的學習和生活的某些層面展開討論,這樣會更具說服力。 模擬主持這一項主要考察考生對文字語言的總結、提煉能力和依據文字稿件自如說話的能力。大致有三種類型:一是改編式模擬主持,根據指定文章改變成模擬主持;二是選擇式模擬主持,任選一種自己喜歡或擅長類型的節目模擬主持;三是散發式模擬主持,提供給考生詞語進行想象散發式模擬主持。時間在2分鐘以內,根據指定材料或者話題,做適當改編,設計成廣播或電視欄目(節目)。 現場提問現場提問環節的內容及時間大都因人而論,一般從考生前面的考試環節、考試內容、考試表現等方面尋找問題,也可從考試中的各種表現,各種文化和社會背景及社會熱點話題中提些問題。問題基本內容是在高中生的知識、常識范圍之內。 才藝展示旨在為考生提供一個自我展示的平臺,從而全方位地考察考生的藝術才華和藝術潛質。時長不超過2分鐘,展示內容限定在藝術類表演專業的非語言類(聲樂、舞蹈及各種樂器演奏等)的范圍內。不允許用魔術、新聞播報、節目主持或背繞口令、講故事等方式來展現,否則影響記分。考官并不是要求考生的才藝有多么專業,也只是大致考察一下考生的藝術感悟能力。這一項并非所有院校都有,根據考生要報考的院校查看即可。 【一位藝考生的每日復習時間表】早上6∶30起床,晨讀英語,8∶00上課,每天都要點名,不允許遲到。中午11∶00下課,吃個午飯,讀點英語,聽聽音樂。下午1∶30繼續上課直到4∶00。晚上還要上課,從6∶00到10∶30,如果自己愿意,可以加課到12∶00。然后大家回寢室再交流交流,洗洗漱漱,睡覺都凌晨了! #播音主持#【自備稿件如何選擇】1,盡量選擇新發表出來的作品,不要選擇十分深奧的文章 3,不一定選擇名家名篇,很容易暴露缺點 4,選擇自己喜歡、能夠發生共鳴,并能被深深打動的作品 5,避免朗讀平淡、缺乏高潮的文章 6,選取的文章篇章結構、句型運用、音韻組合上最好能體現朗朗上口的特點。 #播音主持# 最佳復習計劃:1,確定自備朗讀材料 2,練習新聞稿件 3,練習即興口語 4,語體轉換練習 5,欄目主持練習 6,練就純正語音,說好普通話,結合以上的建議,大家須抓住自己發音中出現的主要問題進行有針對性的訓練,培養正確的語言習慣,克服方言影響,力求發音準確、規范。 一、肢體語言法(亦稱運動法) 鏡頭一:主持人以一串漂亮的空翻入場(臺下一片掌聲)。——點評:開場是本法成功的關鍵之關鍵,一定要求新求變。鏡頭二:主持人在臺上翻轉騰挪(按照自由體操規則評分,成績不亞于李小雙),高潮時主持人開始介紹嘉賓(引起觀眾一陣又一陣掌聲,大家情緒激動)。——點評:這是節目的一大賣點。鏡頭三:主持人邊做健美操邊氣喘吁吁地主持節目,嘉賓也躍躍欲試。——點評:雖然很累,但只要適合觀眾的口味,累死也無悔。鏡頭四:節目終于結束,主持人筋疲力盡,被工作人員攙到后臺。——點評:需要休假3天,以便在錄制下期節目時恢復體力……注意事項:①舞臺不小于150平方米;②主持人體力好、耐力強;③為主持人備足三次以上替換的衣服和20斤以上的純凈水;特別提示:在氣溫超過40℃時不宜采用,否則應至少準備一輛救護車。 二、自我陶醉法 鏡頭一:主持人溫柔地瞇著眼睛,如夜鶯歌唱般地說:“現在是我此刻、當日、本周、是月、今年、一生最、最、最幸福的時間。因為我和臺下很多朋友是第一次見面,還和很多朋友是又一次見面。我想死你們了!”(臺下三三兩兩地響應,主持人淚眼婆娑)——點評:廢話太多;有人舉報辣椒水對淚眼婆娑起了一定作用。鏡頭二:主持人以一雙炯炯有神的雙眸盯著天空:“啊,我們可敬的嘉賓,一生唱了五十首歌曲、五次累倒在錄音棚、五年沒有回家,出了五張專輯!我崇拜你,崇拜死你了!”說著說著潸然淚下(臺下有人抽泣)。——點評:盡管有些鱷魚淚,數字也不太準確,但對自我陶醉派的煽情,其表演已經頗為不易了……注意事項:①僅適用于女主持人,聲音要有磁性,婉轉動聽;②眼淚該流的時候能流,該收的時候能收。 三、親情法 鏡頭一:主持人上場,用顫抖的聲音說:“今天的嘉賓曾經三過家門而不入,五年沒在家里過春節。有一次,他整整6個月沒有見過自己的家人。(嘉賓緩慢入場)(臺下掌聲雷動)——點評:把觀眾引導入親情的環境,嘉賓也順理成章地進入氣氛,不錯。鏡頭二:在主持人的提示下,從后臺走出一個人,是嘉賓30多年沒有見面的小學老師,擁抱、哭泣,眼淚無數。(特寫:部分觀眾眼睛濕潤)——點評:太冒險。最好請高中、大學的老師。小學畢業這么多年了,萬一認不出來,全場的戲就砸了。鏡頭三:在談到家庭時,出國2年多一直沒有與家人見面的嘉賓的兒子出現。(觀眾愣住:眼看著父子抱頭痛哭,繼而瘋狂鼓掌)——點評:從國外請來,費用昂貴,還要保密,難度不小,是對節目組的重大考驗……注意事項:①所有應邀來的人千萬要保密,不能露出一絲馬腳,否則前功盡棄;②出場人物一定是嘉賓熟悉又很久沒有見面的,因此,30年前曾經在門口擺攤的鞋匠大可不必邀請。 四、同情法 鏡頭一:嘉賓上場,主持人開始講《賣火柴的小女孩兒》。(臺下基本無聲,大家都在默默地聽著)——點評:強烈建議下次不要再把安徒生的國籍說成是挪威。鏡頭二:主持人請上一位小朋友,和他一同講王冕放牛學習的故事。而嘉賓小時候就是這樣的,因此感動得他熱淚漣漣。(臺下反應熱烈,大家紛紛一同流淚)——點評:這個故事的選材比較切合實際,強烈支持。但絕對不能胡說牛是老王家的。鏡頭三:主持人講述嘉賓今天是坐了兩個小時的捷達來的,車小、顛簸、空調差,真是艱苦至極……(臺下一片嘩然,開奧拓、夏利的觀眾狂吼:下臺、下臺)——點評:你要是說嘉賓坐三輪車來的,哪會出這樣的問題?……注意事項:故事選擇要合理,絕不能講《連升三級》或《珍珠翡翠白玉湯》。特別提示:希望把故事背熟了,以免張冠李戴。 五、喜極而泣法 鏡頭一:主持人請嘉賓講述自己家庭的心愿,嘉賓說出是一臺60英寸的背投。(臺下觀眾瞳孔放大)——點評:這是鋪墊部分。鏡頭二:主持人請嘉賓預測如愿以償后家庭成員的心理感受。(臺下觀眾七嘴八舌,都在猜)——點評:以此可以提高喜極而泣的效果。鏡頭三:主持人請嘉賓選擇一個吉祥數字,猜對就能實現家庭夢想(其實任何一個都能中獎)。嘉賓選8,一個大箱子從舞臺后面轉出來,打開,正是夢寐以求的背投,嘉賓喜極而泣。(觀眾熱烈鼓掌)——點評:不知道是因為實現夢想而哭,還是覺得自己一個人實在扛不回去才哭……注意事項:選擇神秘禮物有學問:對嘉賓要有足夠的震撼力。一定實力的名人,至少普吉島一月游。對于一般嘉賓,可以準備一個普通鉆戒。特別提示:注意保密,否則悲極而泣的可是主持人。 六、步步逼近法 鏡頭一:嘉賓講述第一次失戀,只說了MM的名字后想繞開話題。主持人馬上道:“能介紹一下和她怎么認識的嗎?大家想聽嗎?”(觀眾掌聲雷動)——點評:發動群眾是挖掘隱私的恰當方法,好點子。鏡頭二:嘉賓在極力控制感情,但韌勁十足的主持人還是播放了MM的資料片。然后轉過臉來說:“據說分手后,您三天足不出戶,倒在床上蒙頭大睡,能談一談當時的感受嗎?”(用手示意觀眾鼓掌)嘉賓稍加思考,欲言時淚飛頓作傾盆雨。——點評:耶!快把準備好的浴巾給嘉賓拿上來,否則前排觀眾要被淹了……特別提示:切記要步步深入,不能操之過急。 七、點穴法 鏡頭一:嘉賓回憶小學經歷,那真是歡聲笑語,陽光燦爛。主持人打斷說:“聽說您三年級時留級了。”(觀眾嘩然,嘉賓臉紅)——點評:欲揚先抑很好,但揭老底不可取。可以改問“聽說您小學的基本功十分扎實,而且讀了七年?”否則嘉賓臉上必然掛不住。鏡頭二:嘉賓正在回顧自己的輝煌成就時,主持人不失時機地播放他在歌廳辛苦唱歌的錄像。然后請嘉賓講述鮮花和掌聲背后的故事。嘉賓講到每夜走遍10家歌廳掙錢糊口時,淚如雨下。(臺下觀眾為嘉賓的坎坷經歷長時間鼓掌)——點評:表達得很到位,資料掌握很充分,時機選擇很合理……注意事項:①要對嘉賓進行全面、充分、深入地調查和分析,以便找準穴位;②主持人要掌握好點穴的時機。 #朗誦#【三處停頓】1、生理停頓即朗誦者根據氣息需要,在不影響語義完整的地方作一個短暫的停歇。要注意,生理停頓,不要妨礙語意表達,不割裂語法結構2、語法停頓,在書面語言里就反映為標點3、強調停頓,為了強調某一事物,突出某個語意或某種感情,需要仔細揣摩作品,深刻體會其內在含義來安排。 #朗誦#【呼吸平穩練習】1、呼吸要深入、持久,要隨時保持一定的呼吸壓力。2、要善于運用嘴唇把氣攏住,來保持胸腹和嘴唇的壓力平衡。3、盡量讓自己的氣息貫通,讓聲音盡量沿著口腔內部的中縱線穿透而出。 #朗誦#【聲音洪亮圓潤練習方法】1、體會胸腔共鳴:微微張開嘴巴,放松喉頭,閉合聲門(聲帶),象金魚吐泡一樣輕輕地發聲。或者低低的哼唱,體會胸腔的震動;2、降低喉頭的位置:(同上);喉部放松、放松、再放松3、打牙關:4、提顴肌:微笑著說話,嘴角微微向上翹5、挺軟腭:打一個哈欠順便長嘯一聲 #藝考面試#【當眾說話--注意】1忌聲音太小,像蚊子在叫;2忌聲調一致,聲音沒有落差,缺乏抑揚頓挫;3忌贅言太多,口頭語太多,如:就是說、這個、那個什么……4忌語句啰嗦,缺乏條理性,內容混亂,沒有概括性;5忌緊張、自卑或自負;6忌語速太快或節奏過慢;7忌吐字不清、普通話不準確、方言太重;8忌跑題、主題不突出;9忌肢體配合不自然,與內容不相關;9忌肢體配合不自然,與內容不相關;11忌站立不規范、不穩當,身體搖晃,兩肩不平,兩腳分開寬過兩肩;12忌目光不敢與聽眾交流,只盯一處,或看天看地、飄忽不定;13忌暫停時間太長;13忌暫停時間太長;14忌眨眼過于頻繁;15忌表情單一、沒有變化;15忌表情單一、沒有變化;15忌表情單一、沒有變化;18忌拿稿時擋住面孔,使人看不到表情;19忌缺乏應變、抗干擾的能力;20忌不敢幽默,不能控制氣氛。 【問題:如何看待文學暢銷書現象?】文學暢銷書是為了滿足讀者閱讀心理的一類書籍,它包括滿足知情權的書籍,如政治類的書籍;滿足好奇感的書籍,如名人傳記;消遣、尋找心理放松的書籍,如武俠小說,言情小說。文學暢銷書現象是時代的產物,我們的社會目前正處在轉型時期,改革開放是前所未有的選擇。這種轉型涉及階級、文化、倫理、道德等,波及社會的各個方面,是一種新舊體制的碰撞,因此新鮮事物每天都在不斷涌現形成諸多的社會熱點,而社會熱點的反映會形成暢銷書。暢銷書的背后,有著社會心理的含義,它隨著時代變化,甚至會隨著每一時期的文化氛圍的轉變而變化。暢銷書是社會進步的表現,在文化專制時期不會出現,它是適應不同層次、不同年齡的情感和文化需求而定做的,是多元化的文化現象,因此文學暢銷書現象是追求個性張揚和文化多元的社會標志,是社會進步的表現。暢銷書淺顯易懂,它把艱澀的倫理闡發的形象淺露,有利于讀者的文化普及和提高。但是目前文學暢銷書現象仍有不少問題需要解決:質量不齊、跟風現象嚴重、低俗化現象嚴重,只求迎合大眾的閱讀心理,缺少人文思想,盜版現象嚴重,缺乏知識產權的保護措施。暢銷書經營的品牌意識不高,缺乏細致的市場調查體系,往往跟著感覺走,專業評價體系不健全。行業性評價缺少。讀者性評價重思想性,而專家性評價不把讀者放在眼里,缺少能尊重大多數人代表公眾閱讀利益的體系,影響暢銷書的發展,使它還未能達到引導讀者的作用。 #文化課#1、分秒必爭。高三考生應力求做到能夠鬧中求靜,不太多的受環境因素干擾,堅持不懈,做事專一,始終如故。不能把時間浪費在無謂的事上,特別要善用零碎時間,每天在晨跑中、吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間里記憶詞語,背誦公式,破解疑難,調整情緒。學會見縫插針利用好空余時間。2、聽老師的話。學習上要聽話,教高三的老師都是經歷了幾次或十幾次高考授課,非常有經驗,復習的進度、復習的內容、復習的順序,都是長期教學實踐中總結出來的。高考的變化及新要求,都會在復習中滲透進去。而不聽老師的教誨,認為自有一套很好的復習方法的學生最后會碰的“頭破血流”的。3、以學為先。進入高三后,應盡量做到電視不看、電話不接、零食不吃。精力高度集中,有一種投入其中、自得其樂的狀態。同時應樹立目標,不胡思亂想,一心向學,氣定神閑,心無旁騖,全力以赴,忘我備戰。4、自我調整。遇到問題能通過找老師或者同學或者自我反思進行自我調節,摒棄外界和自身的壓力,自覺地放下思想包袱,化壓力為動力,不管是課業繁重還是輕松順利時,都保持一顆平常心。不斷地對自己進行積極的心理暗示。心情變得非常急躁時,就暫時停止學習,一個人靜靜地思索,進行心態的調整 #嗓子保護#1、掌握正確的發聲方法是關鍵,科學合理地用嗓,錯誤的發聲方法是導致嗓音愛損和病變的原因之一;2、在生活中做到勞逸結合,保證足夠的睡眼,飲食要定時定量,切忌暴飲暴食,飲食不能過冷過熱,要少食有刺激的食物,控制煙酒等不良嗜好3、最好能堅持每天用淡鹽水漱口,有消炎保養的功效 #歷年真題#【播音主持】1、請將以下關鍵詞用于你的節目中,形成話題,3分鐘,要有交流感。石頭、哲學、剪子、聯系、布。提示:以小見大,闡明道理。要求:審題準確,不可牽強附會。2、命題即興評述(要求:3分鐘,要有交流感。)我看“愚公移山” #面試#【注意事項】1、眼神與考官的交流。不要不敢看考官。2、身體不要前后左右亂晃,要站穩3、不要急于開口,要先站穩了,然后把情緒調整好,再開口說話4、手不要有習慣性小動作5、不要總“恩”或“嗑”6、態度積極,不要涉及反面例子7、說錯了不要吐舌頭 #面試#1、自我介紹,一定要有的元素:姓名、考號、年齡、身高、來自哪里、應屆往屆2、自備稿件:每人準備兩篇不同風格的作品。在考場里萬一前面的同學選的跟你一樣的作品,考官會產生厭倦感。失去了新鮮感的優勢。前面的考生讀的都是一種風格的作品,如果你能換種風格就取勝了一半。3、動作不要做作,適當的加入動作是需要的,但不宜過多,要發自內心。沒有動作的時候注意手的姿勢,不要亂動,注意習慣性小動作。4、聲音不要做作,注意以情帶氣,以氣托聲。切忌哭腔,起高音,起低音。5、即興:這部分包括即興評述、現場小節目主持、回答考官問題。 #朗誦#【選擇語氣技巧】氣息 聲音 給聽眾的感覺 表達的思想感情;氣徐聲柔 溫和的感覺 愛的感情;氣促 聲硬 擠壓的感覺 憎的感情;氣沉 聲緩 遲滯的感覺 悲的感情;氣滿 聲高 跳躍的感覺 喜的感情;氣提 聲凝 緊縮的感覺 懼的感情;氣短聲促 緊迫的感覺 急的感情;氣粗 聲重 震動的感覺 怒的感情 #朗誦#【規范語音技巧】1、音節讀準,漢字音節的聲母,韻母,聲調念準。2、音節協調,多用一些雙音節詞,四音節詞講話或練習朗誦,可以增強語言的響度和節奏感,運用擬聲詞、象聲詞。3、韻調和諧,平聲字和仄聲字交錯使用,漢字一字一個音節,每字又有四聲即平仄之分,聲調搭配可出現高低抑揚急緩起伏 #朗誦#【聲音美的標準】1、正確清晰。不可讀別字。不能用“直譯”方式將方言變成蹩腳的普通話,吐字要清楚明晰,不含含糊糊,有正確的停頓和適當的節奏,不要前言不對后語,或者結結巴巴,使人聽不明或弄不懂。2、明快清脆。說話要開門見山,口到心到,心口一致,3、圓渾清亮,聲音流暢自然,圓渾雄厚 #即興評述#【常犯的錯誤】1、有述無評,有的考生的評述從頭到尾講了一個故事,盡管生動感人,但是沒有觀點;2、離題萬里抽到材料后,首先要看清看懂材料,抓住材料表達的主要意思,不要以偏概全。3、模式化、標簽化,不要將事先準備充足的內容往上套,否則常常偏離題目中心4泛泛而談空洞無物語言干巴 #播音主持專業#【自備稿件作品選稿要求】1、名家判斷盡量不選,重復率太高,考生對其思想感情不一定能把握準,而且名家的朗誦樣板已經在評委心中有深刻的印象,考生若不是有很強的語言功力慎選2、純粹抒情的盡量不要選,雖好聽有激情但不易表達真切,缺真情實感3考生對文章主題把握不了的慎選如古詩詞4、選擇自己比較熟悉、喜歡的作品,且適合自己的表達特色,有的考生聲音稚嫩,可多練習童話語言,有的考生平時很會講故事,可多練習敘事性文章,有的考生聲線寬厚,可練習歌頌型主題文章,有的考生親和力很強,可選擇軟性主題的文章;6盡量選擇一些口語化的作品7、選擇有一定故事情節的作品或原創作品,易產生共鳴,認同感強烈,說服了自己的想法再傳達給別人就會容易的多;8、補充:寓言童話的朗誦,事先學習角色語言和敘述語言的表達特點 #播音主持專業#【氣息的控制】1換氣就是用氣的過程,播出的內容千變萬化 ,就要采用不同的用氣方法,補氣和換氣是一種朗誦技巧。依情取氣,依照感情發展的變化采取不同的用氣方法。2補氣的方式:偷氣,搶氣,就氣。邊聽邊讀邊體會。方法指導:讀短小精悍的詩歌,繞口令,散文之類進行訓練。3、緊張實際是口唇的緊張,在朗誦之前要做些口唇練習,如:將舌頭在口腔內360度大循環十五次左右。呼吸,要有一定的呼吸儲量,要口鼻共同呼吸。呼吸要深,要用丹田呼吸,將兩肋打開,小腹收緊,肚皮始終是硬的,這就是氣息支撐。不要管自然條件多么困難,也要把氣沉下去 #朗誦#【呼吸的練習方法】慢吸慢呼練習:在上面練習的基礎上,自然站直,兩眼平視前方面部呈微笑狀兩手插腰兩肩不要聳起,以鼻吸氣如嗅花香之感,速度均勻緩慢,保持幾秒后再慢慢以口呼出,呼氣時可發輕微的“絲”聲注意牙關不要咬緊,始終保持松馳打開男生要求一口氣持續40秒女生要求一口氣持續30秒。 #播音主持專業#【模擬主持】模擬主持考試第一就是為命題主持。即指定題目、指定話題,讓考生圍繞命題主持一段節目,考生一般要注意“借題發揮”,擴展思維,盡情羅列相關內容,使得命題內容更加充實。關鍵在于練習,一是節目主持程序。二是把握常用語言。三是多積累。四是眼神口型的配合。 #播音主持專業備考內容#模擬主持:1、考試要求,根據已有材料進行選擇、擴展、發揮,以節目形式出現,一般限時2~3分鐘,節目類型如新聞、文藝、體育、生活服務等,主持中應有清晰的邏輯、流暢準確的語言和平實的相關內容,并能通過自己的親和力予以有效傳播。2、具體訓練,在有限的時間內完成節目的策劃、編輯和主持。①設計欄目,加頭加尾,②刪增改編,敘評結合,③搭好框架,④口語傳播,個性表達;3、平實訓練與積累,多關注不同的主持人節目,多了解目前主持人的主持特色、風格和不同主持人節目形態,并從中予以借鑒;多關注時事,報紙的社論和短評,貼近時事、民生、局勢盤點等,在此基礎上常說常練;平實加強模擬主持的演練。 #播音主持專業#【硬件+軟件】續:1、嗓音條件,好的嗓子是播音員的標志,要求考生吐字清晰,聲音明亮,而不能是口齒不清,聲音暗啞,這是最基本的要求。如果男生能渾厚有磁性,女生能甜美悅耳的話,當然更能加分了;2、外形條件,不是漂亮哦,男生要青春陽剛,女生要端莊大方 #播音主持專業#【硬件+軟件】報考播音主持專業,不是憑自己有熱情或是興趣就可以的。而是要充分認清自己是否適合這個專業,1、硬件:考生的嗓音條件和外形條件;2、軟件:考生的思維判斷能力,反映能力,口語表達能力 #播音主持專業#考試內容:初試內容包括:指定稿件朗讀、主題討論兩部分;復試內容:A 自備文學作品朗誦、B 指定稿件朗讀、c 即興評述、D 回答主考提問。 【藝考:朗誦二】朗誦講究層次,層層遞進,講究高低起伏、輕重緩急,這就需要深刻理解材料的矛盾沖突和戲劇形勢。情感處理:高——注意輕而柔,不要重而剛,低——注意靜而清,不要哀而濁,付——平緩中含激情,不消沉,過度——要柔和連貫豐富細膩。【藝考:朗誦一】在充分理解材料的基礎上,把自己投入到作品中,以作者的身份說話,并把自己的生命擺進去;不要客觀冷漠地描述、平鋪直敘,也不要聲嘶力竭地大喊大叫;做到真實、真誠、真摯、生活化。 【關于播音主持四】服裝:在復試的時候更注意考生服裝的搭配,因為在鏡頭前的服裝與日常穿著有所區別,考生必須注意。不要穿著奇裝異服,不要過于追求個性打扮,女生的面妝不宜太濃,建議使用透明妝,男生可不化妝。 【關于播音主持三】最后鏡頭的重點,注意口型的控制,不要撅嘴,口腔開度不要太大,脖子和手的顏色也應顧及,不要f 明僉色差別太大。整體感覺應以整潔,大方,健康為準! 【關于播音主持二】鏡頭前表現方法:發型要體現臉自坼侖廓,不要遮住臉的任何部位,尤其是眼睛,嘴唇的顏色和瞼色相匹配,臉色不要煞白。腮行傭眼影要淡打,臉胖者要注意打側影。不要帶明顯的飾物。 【關于播音主持一】鏡頭前表現方法一:眼睛應看鏡頭的上框,收下顎,眼晴要直視鏡頭,不要游移,眼神不要亂飄。手上身上的動作要克服,在鏡頭前,任何一點小動作都可以看得非常清楚,尤其念新聞的時候,稿紙不要舉起,因為由于緊張,手都會有一些顫抖,這樣在鏡頭前看到的效果就很夸張。 中國傳媒大學(微博招生辦)播音主持專業錄取規則【招生電話:010-65779623 學校網址:http://www.cuc.edu.cn】 一、學校從符合本省(自治區、直轄市)藝術類報考條件、錄取規定及下述條件的考生中擇優錄取: 1、省級統考有要求且涉及到的專業:獲得省級統考相應專業合格證書或省級統考合格,同時獲得校考相應專業合格證書; 2、省級統考不要求或未涉及的專業:獲得校考專業合格證書。 二、錄取時,以考生參加學校組織的專業考試時所填報的專業志愿順序為準,各專業志愿之間無分數級差,同等條件下優先考慮第一志愿。 播音與主持藝術、音樂學、導演、戲劇影視美術設計、攝影(電影電視劇、圖片攝影方向)、照明藝術、藝術設計、動畫、數字游戲設計(游戲設計藝術方向)9個專業及方向3/4的招生計劃,按照在考生政治思想品德考核和體檢合格、高考總成績達到學校分省確定的錄取分數線的情況下,依專業考試成績排名從高到低的原則,擇優錄取,專業成績排名并列的按高考成績從高分到低分擇優錄取;剩余的1/4招生計劃,按照在考生政治思想品德考核和體檢合格,專業考試成績合格,高考總成績達到學校確定的錄取分數線情況下,依高考總成績,參考各省重點分數線,從高分到低分的原則,擇優錄取。其中播音與主持藝術、導演專業錄取時,根據崗位需求,男女生分別排隊,男女生錄取比例為1∶1。 浙江廣播學院播音主持專業錄取規則【招生電話:0571--88886163 學校網址:http://www.zjtvu.edu.cn/】 一、專業考試錄取辦法 1、專業考試包括初試、復試兩個階段。省外考點初試結束后請考生查看各考點公布的初試合格者名單;杭州考點初試結束后請考生登錄浙江傳媒學院招生網(網址:zsw.zjicm.edu.cn)查看初試合格者名單及復試安排,學校不再郵寄復試通知書。凡我校專業考試復試成績合格者,由我校發放“藝術類專業考試合格證”,復試結果考生亦可通過學校招生網查詢。 2、學校在審定播音與主持藝術、播音與主持藝術(影視配音)、播音與主持藝術(禮儀文化)、播音與主持藝術(英漢雙語播音)、播音與主持藝術(法漢雙語播音)5個藝術本科專業考試成績時,根據復試成績,學校于3月20日左右在招生網公布播音與主持藝術前60名、播音與主持藝術(影視配音)前30名、播音與主持藝術(禮儀文化)前60名、播音與主持藝術(英漢雙語播音)前60名、播音與主持藝術(法漢雙語播音)前20名考生名單。名單中考生于公布的考試時間到杭州浙江傳媒學院下沙校區參加面試,最終確定播音與主持藝術專業成績全國排序前30名、播音與主持藝術(影視配音)專業成績全國排序前15名、播音與主持藝術(禮儀文化)專業成績全國排序前30名、播音與主持藝術(英漢雙語播音)專業成績全國排序前30名、播音與主持藝術(法漢雙語播音)專業成績全國排序前10名,享受高考錄取辦法中的優先錄取政策。考生如未按規定時間參加面試,視為放棄享受優先錄取資格。 3、在承認我校藝術類專科專業校考成績的省份,專業考試成績本科專科通用;在藝術類專科專業承認省統考的省份,專業考試成績按相關省招辦規定執行。 二、高考錄取辦法 1、廣電藝術類專業考試合格者憑我校頒發的“藝術類專業考試合格證”,按照各省(自治區、直轄市)招生辦的規定填報志愿,并參加全國普通高校招生統一文化考試。 2、根據國家有關藝術類專業招生錄取辦法,學校藝術類本科專業招生錄取原則如下: 播音與主持藝術專業錄取原則:貫徹德、智、體全面考核擇優錄取的原則,在考生政治思想品德考核和體檢合格的情況下,專業考試成績全國排序前30名者高考成績達到了學校規定的錄取分數線(當地普通類二本線的百分之七十),經當地考試院(招生辦)審核同意,按專業考試成績優先錄取;其他考生英語(論壇)單科成績70分以上(含),按專業課和文化課成績2:8比例綜合排序擇優錄取。 播音與主持藝術專業(影視配音)錄取原則:貫徹德、智、體全面考核擇優錄取的原則,在考生政治思想品德考核和體檢合格的情況下,專業考試成績全國排序前15名者高考成績達到了學校規定的錄取分數線(當地普通類二本線的百分之七十),經當地考試院(招生辦)審核同意,按專業考試成績優先錄取;其他考生英語單科成績70分以上(含),按專業課和文化課成績2:8比例綜合排序擇優錄取。 播音與主持藝術專業(禮儀文化)錄取原則:貫徹德、智、體全面考核擇優錄取的原則,在考生政治思想品德考核和體檢合格的情況下,專業考試成績全國排序前30名者高考成績達到了學校規定的錄取分數線(當地普通類二本線的百分之七十),經當地考試院(招生辦)審核同意,按專業考試成績優先錄取;其他考生英語單科成績70分以上(含),按專業課和文化課成績2:8比例綜合排序擇優錄取。 播音與主持藝術專業(英漢雙語播音)錄取原則:貫徹德、智、體全面考核擇優錄取的原則,在考生政治思想品德考核和體檢合格的情況下,專業考試成績全國排序前30名者高考成績達到了學校規定的錄取分數線(當地普通類二本線的百分之七十),經當地考試院(招生辦)審核同意,按專業考試成績優先錄取;其他考生英語單科成績105分以上(含),按專業課和文化課成績2:8比例綜合排序擇優錄取。 我校播音與主持藝術、播音與主持藝術(影視配音)、播音與主持藝術(禮儀文化)、播音與主持藝術(英漢雙語播音)、播音與主持藝術(法漢雙語播音)、廣播電視編導、廣播電視編導(電視節目制作)、攝影(圖片攝影)、攝影(電視攝像)、攝影(照明藝術)、錄音藝術、錄音藝術(音樂編輯)等12個本科專業經教育部批準參照31所獨立設置本科藝術院校招生辦法執行,實行全國計劃,并由學校自主劃定藝術類文化分數線。藝術類第一批一般均為傳統志愿(實行平行志愿投檔省外除外,如福建省等)。 實行平行志愿投檔的省份按各省(自治區、直轄市)教育考試院(招生辦)的相關規定執行。 考生持有近兩年內獲得的國家一、二級運動員等級證書,在高考成績總分相同的情況下,優先錄取。本院尤其歡迎各省、市少體校及應屆高中畢業生在田徑、健美操、武術、籃球、網球等方面確有專長的考生報考。 天津師范大學播音與主持專業錄取規則【招生電話:022-23766666學校網址:http://www.tjnu.edu.cn/】 學院招生錄取工作遵循公平競爭、公正選拔、公開程序的原則;執行國家教育部和各省、自治區、直轄市招生委員會制定的錄取政策以及本章程公布的有關規定;以考生填報的志愿、高考文化課成績、藝術類專業測試成績、英語單科成績為主要錄取依據。 考生取得我校專業測試合格證,經德、智、體全面考核,根據專業特點有以下兩種錄取方式: 1、播音與主持藝術、戲劇影視文學和音樂文學與音樂文化學專業(或方向):在專業考試成績及英語單科成績均達到我校控制分數線的情況下,按文化考試成績,從高到低并參考相關科目成績,擇優錄取;對文化考試成績或專業考試成績優異的考生,可優先錄取。 2、除1以外的其他專業(或方向):在文化考試成績及英語單科成績均達到我校控制分數線的情況下,按專業考試成績從高到低并參考相關科目成績,擇優錄取;對文化考試成績或專業考試成績優異的考生,可優先錄取。 考生文化成績還須達到所在省劃定的錄取控制分數線,如所報專業屬所在省統考范圍的,則還須取得該專業省統考合格證。 上海戲劇學院播音與主持專業錄取規則【招生電話:學校網址:http://www.sta.edu.cn/】 根據教育部學生司關于普通高等藝術院校招生的相關規定,我校自行劃定藝術類專業文化考試錄取控制分數線(英語、語文等單科的分數線,詳見各專業考試規程具體要求),凡我校專業考試合格,在自定文化考試錄取控制分數線線上的考生分別按以下辦法錄取: 1、表演(戲劇影視、音樂劇、喜劇、京劇、昆劇、木偶皮影、京昆器樂與民樂、古典舞、民間舞、芭蕾舞、國標舞)、舞蹈編導、導演(戲劇影視、戲曲導演)、作曲與作曲技術理論、廣播電視編導、播音與主持藝術、戲劇影視文學按專業考試成績從高分到低分,德智體全面考核,擇優錄取;其中:表演(戲劇影視、音樂劇、喜劇、古典舞、民間舞、芭蕾舞、國標舞)、舞蹈編導、導演(戲劇影視、戲曲導演)、播音與主持藝術專業按專業成績分男女考生分列排序; 表演(京劇、昆劇)根據行當分別擇優錄取、京昆器樂與民樂分列排序錄取; 戲劇影視文學、廣播電視編導、播音與主持藝術、藝術設計(游戲動畫)專業考生文化考試分數達到2010年所在省市普通類本科第一批次要求者,優先錄取。 藝術教育(戲劇)專業在專業考試成績合格的基礎上,1,達到規定最低文化分數線,按專業排名依次錄取前6名投檔考生,2,其余計劃名額按高考成績從高分到低分順序錄取。 2、戲劇影視美術設計(舞臺設計、燈光設計、服裝與化妝設計)、藝術設計(游戲動畫)專業按專業考試成績加文化考試成績折算分(文化考試成績總分的10%)為最后成績,從高分到低分排列,綜合平衡,擇優錄取; 3、在同等條件下,優先錄取華僑和港澳、臺灣考生,以及邊疆、山區、牧區、少數民族聚居地區的少數民族考生。 四川師范大學播音與主持專業錄取規則【招生電話:028-84768899 學校網址:http://www.sicnu.edu.cn/】 專業考試成績合格,文化考試成績達到生源所在省(市、自治區)級招生部門確定的同批控制分數線的考生,按照文化與專業成績總分之和,從高分到低分,德智體全面考核,擇優錄取。 中華女子學院播音與主持專業錄取規則【招生電話:010-84659299 學校網址:http://www.cwu.edu.cn/】 1、對專業和文化考試達到分數線的考生,分省份按綜合分從高到低擇優錄取(綜合分=校考專業課成績×60%+文化課成績×40%,其中專業課加試成績總分為400分)。在綜合分相等時,優先錄取專業成績高者。 2、藝術設計專業錄取時,學校將按統一的藝術設計專業使用綜合分排序錄取;結合考生的專業方向志愿及綜合分,采用志愿級差的辦法安排專業方向。專業方向志愿級差1.5分,不予累積。 3、我校男女兼招的藝術類專業在錄取時,不設男女比例要求。 湖南大學(招生辦)播音與主持專業錄取規則【招生電話:0731-88823067、88823560 學校網址:http://www.hnu.edu.cn/】 報考本校播音與主持藝術、廣播電視編導、表演專業的考生,在滿足生源所在省招生文件規定的前提下,必須取得本校發放的專業考試合格成績通知,且高考文化成績達到所在省(自治區、直轄市)所劃定的藝術類專業同批次錄取控制分數線,播音與主持藝術和廣播電視編導專業按綜合成績(綜合成績=考生高考原始分數÷考生所在省(自治區、直轄市)一般本科錄取控制分數線×100 +專業成績,其中專業成績指我校自行組織的專業考試成績,滿分為100分)從高分到低分,擇優錄取;表演專業按專業成績從高分到低分,擇優錄取;按照我校以上錄取原則,湖南省每個專業招收人數不超過專業招生計劃的40%;報考廣播電視編導(編導方向、媒體創意方向)、播音與主持藝術專業并參加我校自行組織的專業考試成績分別位列前三、前五的考生,文化成績只需達到我校在生源地同批次錄取控制分數線方可錄取。如生源所在省(自治區、直轄市)招生政策有特殊規定則以該省(自治區、直轄市)政策為準。 武漢大學(招生辦)播音與主持專業錄取規則【招生電話:027-68752685http://www.whu.edu.cn/】 取得我校播音與主持藝術專業合格證的考生還需參加全國普通高等學校統一招生考試。我校將在高考文化成績達到所在省(市、自治區)重點院校錄取控制分數線的90%以上的考生中,按照其參加我校專業復試的成績從高分到低分擇優錄取。對取得我校專業復試前三名的考生,其高考文化成績可再優惠10分。 吉林大學播音與主持專業錄取規則【招生電話:0431-85166371 學校網址:http://www.jlu.edu.cn/】 1、專業考試成績全國排前10名(含第10名)的考生,高考文化課成績可放寬到我校規定分數線下50分且不低于戶口所在省(自治區、直轄市)規定的藝術類本科最低控制線,直接錄取。 2、專業考試成績全國排名在10名以后的考生,高考文化課成績須達到我校規定的最低分數線,以高考文化課成績占30%、專業考試成績占70%的比例核定最后成績,擇優錄取。 上海師范大學播音與主持專業錄取規則【招生電話:021- 64322695http://www.shnu.edu.cn/】 一、考生須獲得藝術類專業報考合格證。 專業成績的組成:1、市藝術類統考專業:美術類、編導類專業成績由市統考各科成績之和組成;音樂類專業成績由市統考的各科成績按一定的比例組成(主科-聲樂或器樂占80%,樂理占10%、視唱練耳占10%)。2、在市藝術類專業統考基礎上學校組織專業復試的專業以學校復試的專業成績為準。3、學校組織專業考試的專業以學校的專業成績為準。 二、考生須參加2012年普通高校招生全國統一文化考試,達到規定的藝術類專業本科錄取最低控制線。 三、音樂類統考專業按主考科目分為聲樂、鋼琴、器樂三個專長,按投檔人數確定三個專長的錄取比例,其中鋼琴、聲樂、器樂三個專長的市統考專業成績名列前2名上海考生,予以優先錄取。播音與主持藝術專業對所有(上海及外省)高考英語成績達到各省市滿分值80%以上并且英語口試成績達到A級標準的考生,按專業成績優先錄取2人。 四、取得多個藝術專業合格證的考生可以兼報相應專業。統考的專業:1、美術類(美術學、藝術設計、繪畫(油畫、版畫)、雕塑、數字媒體藝術、動畫),2、音樂類(音樂學、音樂表演、音樂表演(交響樂團)),3、編導類(戲劇影視文學、廣播電視編導),分別按折算總分(不分文理)從高到低擇優錄取(同類專業之間,不分專業先后);校加考或校考專業:以專業優先的原則錄取(先錄取第一專業,只有計劃未完成,再錄取第二專業、甚至第三專業等)。 #播音主持專業# 播音主持普通話水平測試等級標準: 一級 甲等 朗讀和自由表達時,語音標準,詞匯語法正確無誤,語調自然,表達流暢。3%以內;乙等朗讀和自由交談時,語音標準,詞匯、語法正確無誤,語調自然,表達流暢。偶有字音、字調失誤。8%以內 #播音主持專業# 播音主持普通話水平測試等級標準: 二級 甲等 朗讀和自由交談時,聲韻調發音基本標準,語調自然,表達流暢。少數難點音(平翹舌音、前后鼻音、邊鼻音等)有時出現失誤。詞匯語法及少失誤。13%以內;乙等 朗讀和自由交談時,個別調值不準,聲韻母發音有不到位現象 #播音主持專業# 播音主持普通話水平測試等級標準:難點音教多(平翹舌音、前后鼻音、邊鼻音、fu--hu z--zh--j 送氣不送氣、i--ü不分,保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復韻母單音化等),失誤教多。方言語調不明顯。有使用方言詞、方言語法的現象。20%以內 #播音主持專業# 普通話水平測試等級標準:三級甲等 朗讀和自由交談時,聲韻母發音失誤教多,難點音超出常見范圍,聲調調值多不準。方言語調教明顯。詞匯、語法有失誤30%以內;乙等 朗讀和自由交談時,聲韻調發音失誤多,方音特征突出。方言語調明顯。詞匯語法失誤教多。外地人聽其談話有聽不懂情況40%以內 【中傳播音主持專業考生面試注意事項】1. 北京考生,因為有燈光設備。衣服的顏色要適中,就是不要過深和過淺。因為錄像機測光的原因。如果衣服過淺臉色發黑,如果衣服顏色過深則臉上過亮。2. 外地考生因為沒有燈光所以衣服的顏色可以鮮艷些,即衣服的反光可以強一些,這樣臉上不會過亮。3. 播讀時注意抬頭,不要一直低著頭。4.發聲時音量要適中,不要過小和過大。過小引不起教師注意,音量過大則可能引起失真且嗓子過累。5.儀表整潔,有禮貌。6.播讀作品感情定位要準。7. 注意不要個人崇拜,也就是不要傾向于某個人。8.若有肢體活動,不要遮擋臉面。9. 注意不要帶俗語和大量口頭語。口頭語不要過于單一,特別象呀、呢、啊等口頭語。10. 注意身體要穩定,不要晃動過多。包括下肢活動,腿也不要有過多的動作。11.化妝的定位可以中性一些,每個人的審美觀是不同的,因此前衛的裝飾可能引起反感。因為畢竟還是學生。 【播音主持吐字發音技巧】 美好聲音的標準:1、準確規范、清晰流暢:吐字必須規范,不能壘塊、蹦字,讀錯字。要多讀多練,讓聲音自然順暢。2、圓潤集中、樸實明朗:對聲音色彩基本要求,要潤澤不干澀,吐字要玉潤珠圓、聲音不散、字音不癟。3.剛柔并濟、虛實結合:發音吐字要有韌性、彈性能剛能柔、有虛有實。由于性格、性別不同,男生偏剛健、女生偏柔美。4.色彩豐富、變化自如:人的感情不斷變化,聲音色彩是在對比變化中體現出來聲音色彩表現越豐富、細致,就越有表現力。 播音主持藝考化妝技巧播音主持專業需要上鏡考試,因此,一個適合自己的形象造型對于考生來說是至關重要的,造型應以學生本真的狀態為佳,表現出學生應有的年輕與活力。下面,具有多年播音考試化妝經驗的藝想天開藝術教育中心王老師將告訴大家播音主持考生的化妝技巧。化妝前首先要對面部進行仔細觀察,看看面部的長度和寬度是否符合標準比例,做到心中有數,有的放矢。化妝的步驟:清潔面部-擦上妝油-施加底色-修飾鼻形-定妝-畫眼睛-整理眉型-涂腮紅-修飾唇部-調整睫毛-整體調整。涂上妝油在清潔面部后,皮膚會發干,適量地施加上妝油是必不可少的一項內容。用量要適中,可根據自己皮膚性質、季節特點來掌握用量。總體上油性皮膚用量要少,干性皮膚用量稍多;冬季用量偏多,夏季用量偏少。正確方法:一般要按照面部肌肉纖維生長的自然規律特點,以中指和無名指并用的方式,把適量的護膚底油,由面部中央向四周輕輕均勻施加,不要用力過大以免拉傷皮膚。 涂底色涂底色在化妝中可以起到修正膚色、矯正不理想臉型和遮蓋瑕疵等作用。涂底色是真正開始進入化妝的第一步。播音主持人的底色不可失真,應追求自然、健康、亮麗的膚色感。方法:用化妝海綿涂底色是一種簡單快捷、方便容易的方法。先將化妝棉蘸少量粉底液或粉底霜,由上而下,由內而外的在面部斜向涂開。注意利用海綿的彈力均勻涂抹,勿用力過大,防止造成皮膚拉傷或出現顏色不均勻的現象,底色是“第二層皮膚”,修飾時,要適量、均勻。特別是嘴角、眼角和鼻唇溝處不要遺漏。除了面部,還應該包括與面部相接的脖頸等身體部分。 畫鼻影側一般在化妝中,以正前上方的主光投照為標準進行表現,此時面部的鼻子應該是最高的,鼻子正面受光時最亮,而兩側偏暗。所以要把鼻梁正面提亮,鼻側畫暗,使鼻子挺起。正常情況下畫鼻側影時,用化妝筆沾取少量陰影色,從眉頭下、眼眶上緣、鼻骨處畫一弧線;在鼻梁與內眼角的中間,兩頭虛開,一直可延伸到下面,不應拉到鼻尖,避免鼻形過長和不自然。應當自然的表現鼻子的立體感。 定妝定妝是化妝中簡單但必不可少的一項內容。它能有效地防止因帶妝時間過長而產生脫妝和妝色移位造成的“變形“現象。在練習過程中,一般選用透明度較高的、粉質細膩的肉色即可。方法:先以粉撲蘸少許定妝粉,揉勻。在妝面上輕輕印按。再用粉掃清除面部多余浮粉。撲粉的順序可以從上到下,從內到外,先淺后深。也可以用粉刷從額頭到鼻梁-面頰-面部兩側-下頦-脖頸,輕輕掃粉。注意粉撲不可過多、過厚,以薄為宜。 畫睫毛線東方人的眼睫毛生長的一般較短,較稀,眼睛神韻較弱。畫眼睫毛線用筆時,用化妝筆的一端側鋒緊貼眼睫毛,一般從內眼角拉到外眼角至眼尾時,逐漸提拉收筆。注意原則上應把握自然睫毛線的基本關系,上眼睫線略粗于下眼睫線,上長下短,眼尾勿封閉。顏色上深下淺,運筆內實外虛。 眼影一般用眼影粉表現眼影時,可用一只眼影刷,適量蘸深色或冷色眼影粉,在上眼瞼緊靠眼睫線的上方輕輕暈染,以增大和強化眼睛晶體部分的印象,另外,也可以用眼影刷在眼睛的上眼瞼后半部分的地方適當進行渲染,以表現眼睛的立體結構,從而使眼睛顯得大而真實可信。具體方法,可根據本人的具體眼瞼條件進行。特別是男性在施加眼影時,要注意自然,不要有修飾痕跡。 眉型用眉刷蘸眉粉從眉頭處輕柔地提拉掃向眉峰,然后再從眉峰逐漸掃向眉尾。畫時要“兩頭淡,中間深,上邊虛,下面實。”控制好眉筆著色的力度,使眉毛呈現出自然狀態。注意女性眉型可呈修飾狀,男性眉型要表現自然感。 涂頰紅根據所用頰紅的品質、類型不同,施用頰紅的方法有很大差異。修飾性化妝用粉質頰紅比較簡單、方便。用一支頰紅刷,蘸適量頰紅色,在面部顴骨部位由外而內輕輕暈染。邊緣與底色自然銜接,平面處要左右頰紅對稱,位置準確,富有立體感。 嘴唇首先應在嘴唇上薄涂一點潤唇膏,然后用唇線筆從上唇中間沿唇邊分別向左向右勾勒出適宜的輪廓,再在下唇的唇邊根據整體臉型的需要勾劃出理想的下唇輪廓,然后在其輪廓內涂上口紅顏色,使唇線與口紅色溶為一體。 睫毛的修飾首先用睫毛夾輕輕夾上睫毛,然后用加長睫毛膏的刷子沿著睫毛根部由下而上輕輕順著睫毛翹起的方向順刷,盡量不要閉眼,待睫毛膏干后,可在睫毛根部用睫毛夾再次夾翹起的睫毛。下睫毛可直接用睫毛刷豎著睫毛從睫毛根部向外刷。注意睫毛膏不要粘在眼皮上。 以上介紹的是面部化妝技巧的最基本表現方法。考生可在考前試妝,選擇適合自己的妝面。雖說各大院校的考試要求是不允許化妝,但其本質是不許濃妝艷抹,考生適當地畫一些淡妝是可以接受的,以妝面干凈,五官清晰,給人清新自然的感覺為佳。 播音考試 難在即興評述很多院校在對播音主持專業的培養目標中提出這樣的口號:“有稿播音錦上添花,無稿播音出口成章。”由此可見,即興口語表達是廣播電視有聲語言中一種不可或缺的重要表達形式。從歷年的考試情況來看,有很多考生因為這一項內容進行得不理想而影響了專業考試的成績。因此,即興評述是考生應該格外重視和需要認真對待的內容。下面我們就即興評述這一考試內容做個詳細的了解。審好題目審題很重要。考生首先要仔細的審題,然后再進一步分析話題的要求,要弄清話題是要求議論有關國家、社會的大事,還是有關道德、生活的具體問題。在分析和理解了話題的要求后,才能確定說話目的和中心。比如“節約的意義”一題,面對這個題目,如果一味談我們應該如何去節約就本末倒置了,重點應該放在“意義”二字上面。 精選題材在確定了說話的中心后,考生還需精選素材。即興評述的選材與文章寫作一樣,要選擇能表現中心思想的材料。選材要注意選擇真實的材料,只有真實的材料才能調動自己的真情實感,才能使自己的表達自然流暢;選材還要注意選擇典型的材料,只有典型的材料才具有說服力,才能引起聽眾的興趣,增強感染力。即興評述是要考生談談自己對某一問題的看法,而不是讓考生作一篇理論文章或學術演講,因此,沒有必要把問題想得太復雜、太抽象、太“理論化”。有的考生,一開始評述就說一些冠冕堂皇而又空洞的話,反而顯得華而不實。無論什么題目,評述就是談自己的看法。聯系自己的實際,聯系自己所熟悉的社會環境,最熟悉的人和事,這樣容易有感而發,入情入理。需要提醒廣大考生的是,即興評述準備時,切不可試圖把要說的每一句話都想好,無論是主觀上還是客觀上都做不到這一點。有些考生在評述時往往說一半,甚至只說幾句話就說不下去了,其中有的就是沒有把素材和事例準備好。特別是當思維和語言不太順暢時,或一時想不起準備的提綱時,都可以信手拈來一個生動的例子,一方面可增加論證的力度,一方面可邊說邊理清思路。當然,也不能把即興評述搞成例子的堆砌,關鍵是要選有典型性的例子,而且要用得恰到好處。 布局謀篇即興評述應該講究話題布局謀篇,力求做到話題結構完整,給考官留下深刻的印象。結構與話題有關,不同的話題有不同的結構。大體來說,議論性的話題有些即興演講的意味。應該有一個小小的開場白,講清自己的話題,然后進入主體;主體部分應該擺出自己的觀點;結論部分應該用簡潔的語言總結,并把自己的觀點強調一下以使聽眾留下深刻印象。謀篇就是布局。通常來說,兩三分鐘的評述,考生想到兩三個方面的內容即可。 說好開場白選好素材后,還要善于組織好這些素材。即興評述的結構一般分為開場白、主體和結束語三部分。好的開場白可以打開場面、活躍氣氛、引起聽眾的興趣。開場白的形式有很多。有的開門見山亮出觀點,直截了當地突出主題,突出中心;有的提出一個新奇的問題,引人入勝;有的提出不同的觀點,發人思索;有的背誦言語詩詞,活躍氣氛。使用開場白,要做到簡潔流暢、親切有趣、富有吸引力。 巧妙結尾在即興評述中,好的結束語可以給考官留下完整、深刻的印象和回味的余地。結束語可以是對內容的總結和概括,也可以抒發感情或發出號召。力求簡潔、樸實、自然,稍微總結一下自己的觀點,便于考官理解考生的思路。結尾好像一出壓軸戲,也就是最見功夫的點睛之筆。話題結束時,最好把抽到的評述題目或者自己根據材料提煉的主題結合到結束語當中去。 總之,語言組織能力是主考老師評判考生即興評述能力的重要標準之一。雖然每位考生的語言具有不同的特點,但要適應即興評述應試特點的話,每個人都應該首先做到精煉簡潔,言簡意賅,讓整個評述既短小精悍,又讓人回味悠長。 氣息訓練的幾種方法。——1.軟口蓋練習法:最常見的是“閉口打哈欠”,即打哈欠時故意不張開嘴,而是強制用鼻吸氣、呼氣。2.壓腹數數法:平躺在床上,在腹部壓上一摞書,吸足一口氣,開始從1往后數。這是對氣息輸出作強制訓練,以達到增強腹肌和橫膈膜的控氣力度的目的。做這個練習時,開始階段壓的書可少些,逐漸增加,即循序漸進。為了不占有工作中的時間,可利用睡前做這個練習。3.氣聲數數法:先吸足一口氣,屏息數秒,然后用均勻的、低微的、帶有氣息的聲音從1開始數數,就像是說悄悄話一樣。和壓腹數數法一樣,在開始階段可數得少一點。不過應注意,數數時盡量不撒氣、不漏氣。4.跑步背詩法:平時跑步出現輕微氣喘時,可背一首短小的古詩。開始訓練時可兩人配合進行,并肩小跑,一句接一句地背下去。背誦時,要盡量控制不出現喘息聲;一首詩背完后,要調節呼吸,然后再繼續進行。此外,還需注意的是,激烈運動時不可進行此項訓練。5.偷氣換氣法:選一篇或一段長句較多的文章,用較快的速度讀下去;在氣息不足時,運用“偷氣”技巧,讀后確定最佳換氣處。所謂“偷氣”,是指不要邊發聲邊吸氣,而是要用極快的速度,在不為人覺察時吸入部分氣流。而換氣,宜口鼻并用,以鼻為主,掌握時間差,使氣流充沛有力。 關于才藝展示或者唱歌跳舞的展現:有學生問了,我覺得有必要說一下。你們不要嫌麻煩,一定要把所有該準備的服裝、道具、音樂等準備齊全。尤其是跳舞的音樂不要只準備一種,碟、MP3都帶著。作為考生,一定要把每一項工作都做具體,最起碼是個態度。好學校會給你們充分展現的機會。 呼吸訓練:1雙腿直立,兩臂側垂,抬頭挺胸,目光前視,全身放松。 2口鼻同時吸氣,橫膈逐漸下降,小腹略有壓力感。 3繼續吸氣,腹部膨脹,胸廓開始擴張,胸徑擴大。 4在膈肌保持適度收縮的同時,腹部逐漸加大收縮力度,使膈肌勻速上升,胸廓在肌肉對抗作用下回縮,氣流均勻呼出。 胸腹聯合呼吸法的突出特點是氣息下沉,兩肋打開,小腹微收。氣息下沉:口鼻同時吸氣,把氣吸到肺的底部;兩肋打開:吸氣時,雙肩自然,胸部放松,從容地打開兩肋,此時感覺腰部發脹,腰帶漸緊;小腹微收:在進氣時,腹部吸氣肌肉向小腹中心位置收縮,腹壁保持“站定”狀態呼氣時肌肉有意識地控制。 軟腭在上腭后部,用舌尖抵硬腭向后舔會感覺到它的具體位置。不說話時,軟腭松軟下垂,日常口語時也很少有人有意識將它挺起。挺軟腭是抬起上腭的后部動作,它可以起到兩方面的作用,第一,加大口腔后部空間,改善音色;第二,縮小鼻咽入口,避免聲音大量灌入鼻腔而造成鼻音。 播音主持專業三要素 首先:好嗓子俏臉蛋不是決定你是否被錄取的決定性因素有部分兄弟姐妹一直單純的認為播音系挑選的是好嗓子、俏臉蛋,其實這是一個大誤區。考生成千上萬,你的特點就是你的招牌。是讓老師記住你的最好的方法。不否認長相和聲音的重要性,但這兩樣和其他特點一樣,都是僅供參考,而這些方面的特點是老師們最終權衡你綜合水平的基礎,特點越鮮明,得分可能越高。自我介紹是面試第一項,第一次開口說話就能讓老師眼前一亮是關鍵。大家可以好好準備一下。 其次:考試中切勿模仿和做作播音系挑選的是苗子,而不是成品。好苗子的第一要求就是態度端正,擁有一顆真誠的心。老師們閱人無數,一眼就可以看出是不是這塊料。所以,模仿和做作都是徒勞。態度和誠心是向老師表達自己可以成為一塊好料的有效方法。態度是可以從著裝打扮、緊張程度等等中體現出來。面試中,不影響整體發揮的緊張其實是件好事,老師可以感覺到你對面試的重視程度。 最后:真實的表現自己其實最后一點,是最難準備的一點,也是最具決定性的一點。那就是,考生本身的素質以及如何真實地展示自己。播音專業的面試最難的是現場對新聞稿件的主持。這一環節,考生的文化基礎、思維邏輯、溝通技巧、生活閱歷都將體現出來,做好這些方面,是成敗的關鍵。這是刻意的模仿、掩飾,往往會破綻百出,亂了陣腳。所以只有展現真實的自我才可以協調好各項能力,邏輯清晰地將話題有始有終地順利說下來,這就是成功。 面試就是這樣,本著端莊的態度,真實地展現自己,這樣可以使自己發揮到最佳。最后,那些通過二試的考生,就此不要掉以輕心,播音系對高考的分數要求比較高,還要繼續努力爭取最后的成功。 作為高中生應該屬于播音主持的初學者,沒有基礎的情況下一定要按順序學習,首先要從氣息練習,如持久度、通暢感和控制力,再練習聲音的飽滿度和共鳴,這些練習要系統的進行,不能盲目的練,不然容易產生聲音疲勞及聲帶小節的問題。 要想學好高考播音主持專業知識,以下是必經階段 第一階段:未曾出聲先練氣研究資料表明人在正常情況下,每分鐘呼吸16—19次,每次呼吸過程約3、4秒鐘,而演唱時,有時一口氣要延長十幾秒,甚至更長,而且吸氣時間短,呼出時間長,必須掌握將氣保持在肺部慢慢呼出的要領,所以要先做: (一)深吸慢呼氣息控制延長練習 其要領是:先學會“蓄氣”,先壓一下氣,把廢氣排出,然后用鼻和舌尖間隙像“聞花”一樣,自然松暢地輕輕吸,吸的要飽,然后氣沉丹田,慢慢地放松胸肋 (二)深吸慢呼數字練習 我們把第一步驟稱為“吸提推送”,“吸提”的氣息向里向上,“推送”的氣息向外向下,在“推送”同時做氣息延長練習。專家推薦三種練法: A.數數練習:“吸提”同前。在“推送”同時輕聲快速地數數字“2345678910”——口氣反復數,數到這口氣氣盡為止,看你能反復數多少次。 (三)深吸慢呼長音練習 經過氣息練習,聲音開始逐步加入。這一練習仍是練氣為主,發聲為輔,在推送同時擇一中低音區,輕輕地男生發“啊”音(大嗓發“啊”是外送與練氣相順),女生發“咿”音(小嗓“咿”是外送)。一口氣托住,聲音出口呈圓柱型波浪式推進,能拉多長拉多長,反復練習。 (四)托氣斷音練習 這是聲、氣各半練習。雙手插腰或護腹,由丹田托住一口氣到額咽處沖出同時發聲,聲音以中低音為主,有彈性,腹部及橫膈膜利用伸縮力同時彈出,我們介紹三種練習: A.一口氣托住,嘴里發出快速的“噼里拍啦,噼里拍啦”(反復)到這口氣將盡時發出“嘭一啪”的斷音。反復4—6次。 經過這一階段練習,氣為聲之本,氣為聲之帥的氣息,已基本飽滿,“容氣之所”已基本興奮、活躍起來,而聲音一直處于醞釀、保護之中,在此基礎上即可開始準備聲音練習了。 第二階段:氣、聲、字的練習 一些播音愛好者在喊嗓練聲上容易犯急于求成的毛病,恨不能很快地就能喊出又高又亮的嗓音來,急著喊高音,猛喊甚至瞎喊亂喊,這往往是事與愿違的。我們在研究喊嗓練聲時,有意地先練氣息不急于發聲,是利于發聲練習,要大家明確一個循序漸進的規律和持之以恒的毅力。在這第三階段,我們建議還是不急于爬音階喊高音,而從氣、聲、字結合練起。這三者關系應排成這樣一個順序:氣為音服務,音為腔服務,腔為字服務,字為詞服務,詞為情服務。從這個順序中,我們可以看到字的位置居于中心,前面牽著“音”和“腔”,后面聯著“詞”與“情”。當中一塌,滿盤皆輸。字音的真切,決定著聲音的圓潤,“以字行腔”正是這個理兒。在喊嗓練聲中的字、音、氣的關系,應是托足了“氣”,找準了“音”,咬真了“字”。 具體方法是:用漢語拼音的方法把字頭、字腹、字尾放大放緩,以字練聲,然后加快,同時練嘴皮子和唇齒牙舌喉的靈活性。這樣一練,你哪路音圓潤,哪路音干癟,分得清,找得準。氣、音、字練習非常實用有效。以上兩個方面的練習到位后方可進行專業方面的拓展練習,才不會使初次接觸播音主持的高中生不會誤入練聲的錯誤方式。 “不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海”,高考播音主持路是一個不斷積累和堅持不懈的漫長歷程,祝愿2012年高考播音主持考生考試順利,金榜題名! 【播音主持考試技巧】考生在表演時,對構思的內容以假當真,要自然、生活、可信,盡量不要裝腔作勢地“演”。在朗誦中,每個考生最好準備三篇不同體裁的材料,如果考生還沒有朗誦完,主考老師就清楚了,中途可以打斷,考生不必多慮。詳見圖片。文化考題:考試抽到的題分為3個部分,需要考生運用平時的語文知識進行回答,以考察考生的語言組織能力和文化知識的水平,考前應多注意日常高考文學常識及成語的解釋,一般考題分為:成語解釋、文學常識、詞語的同反義詞及解釋。可帶參考工具,以供規定準備時間內查找。 即興評述是考查考生應變能力、邏輯思維能力、語言組織和表達能力。注意國際國內要事,觀點鮮明,開頭要言簡意賅地亮出觀點,結尾倒不必過于追求。評述的中間不必過分追求語言流暢,平靜心情接著往下說就可以保持在考官心中的形象。內容不要有過于偏激的言語不用刻意追求華麗辭藻和牽強附會的成語名言。 在這里談一些我對播音藝考的看法,希望能對藝術生們有一些啟示。 首先,也是最重要的一條:"無論如何都不要把文化課放下".過去的藝術類考試,由于錄取的文化分比較低,感覺上是學習成績不好的學生上大學的一條捷徑。但是現在藝考逐年加熱,淘汰率也在逐年增加,錄取的難度絲毫也不比普通高考簡單。在這樣的競爭之下,沒有任何人在錄取之前敢說自己一定沒問題。所以普通高考才是真正沖刺和奮斗的目標,也是最實際最務實的。退一萬步講,即便是藝術類專業課考試通過了,最后決定你是否能夠錄取的,也還是文化課成績。 專業課過了,文化課不過,才是真正讓人遺憾終生的!現在的藝術專業,特別是播音主持,高考分數一年比一年要高。就中國傳媒大學而言,向來是錄取分數和該省的重點線保持一致。所以,即便專業再過硬,也千萬不要放松文化課的學習。 另一個許多人關心的問題就是,專業課面試要注意的事項。這個問題,我覺得應該這樣來看待。首先,報考這個專業,不是憑自己有熱情或是興趣就可以的。而是要充分認清自己是否適合這個專業,因為播音主持專業是為各級電臺電視臺培養播音員主持人的,所以對人才的選拔是基于一定的條件之上的。這個條件可以包括兩點:硬件和軟件。 所謂硬件,就是考生的嗓音條件和外形條件。好的嗓子是播音員的標志,這也是播音員主持人最基本的要求。播音要給人帶來美感,愉悅身心,這勢必要基于優美動聽的嗓音之上。怎么樣的嗓音才是好的嗓音呢?這個其實沒有一個硬性的標準,每個人的嗓音都會有自己的特色,但是對于播音這個專業而言,我們要求考生吐字清晰,聲音明亮,而不能是口齒不清,聲音暗啞,這是最基本的要求。如果男生能渾厚有磁性,女生能甜美悅耳的話,當然更能加分了。 而外形條件,很多人乃至一些地方播音院校的老師都曲解了播音專業的要求和本意。播音員不是演員,對播音員的要求就是端莊,大方,周正。中國傳媒大學播音系招進來的學生或許不是最漂亮的,但是氣質上都透著一股大氣。而現在好多地方播音院校把播音招生搞成了選美,這完全違背了播音專業的要求。而且我們提倡男生要像個男生,青春陽剛,女生要端莊大方,現在中國傳媒大學播音系已經明確抵制那些所謂"中性路線". 所謂軟件,就是考生的思維判斷能力,反映能力,口語表達能力。這些都可以通過考試的科目判斷出來。所以考生在報考之前要充分認識到自己是否具備播音專業要求的最基本的條件。不然,浪費了大量的時間和金錢,最后也只是為了證明,自己其實不適合干這行。 考生們在考前會很緊張,會做很多準備,這都是可以理解的。但其實有很多都是很沒有必要的。說句大實話,考官老師們,都是"閱人無數"之人,當他看到一個考生進場的時候,只消看你一眼,聽你說一句話,就可以判斷出這個考生的基本素質。如果是璞玉,老師們絕對不會將你埋沒。所以,衣著只要大方樸素自然就好,切忌奇裝異服,外形上,男生不需要化妝,女生也只需化淡妝,切忌濃妝艷抹。老師本來就是想看你最原生態的狀態,你還遮遮掩掩,這樣反而不能給自己加分。 我建議考生報考的時候能根據自身情況和時間的安排,多報一些專業或學校,這樣通過的幾率可以更大一些。比如說,你報考中國傳媒大學,學校是允許同時兼報幾個專業的,報播音的可以同時報考電視編導或者文藝編導,這些專業考核的內容都是有相通的地方的,也比較好準備。 也可以多報幾所學校,畢竟中傳的名額有限,能夠如愿考取的只是小部分人。在選擇學校這個問題上,我覺得有必要做一些推薦。現在全國有300多所開設播音主持專業的學校,當中魚龍混雜,良莠不齊,一些地方根本就是在誤人子弟,所以在選擇學校的時候一定要審慎。 在口腔打開的前提下,還應講究聲音發出的路線和字音的著力位置。應把聲音沿軟腭硬腭的中縱線推進到硬腭前部。硬腭前部是發音的主要內感區,以此為字音的著力位置,可以明顯改善音色,提高聲音效果,尤其在弱控制時,掌握這一要領可以使聲音小而不塌。 音量是指聲音的強弱、大小。它主要決定于氣息和共鳴器。不少人在朗誦中把握不好自己的音量,或大或小,前者對身體消耗太大,又不利于恰當的表情大義,后者或造成聽眾聽不清,甚至聽不見的現象。因此,音量的把握也需要必要的訓練。 由于生理構造的原因,松下巴在打開口腔方面比抬上顎更具有實質性效果。有的人平時說話就表現出下巴用力、主動“幫忙”的問題,播講時更為明顯,認為只有這樣才能做到咬字有力,字音清晰。其實這是一種錯誤,它會使舌根緊張,咽管變窄,口腔變扁,把字咬“橫”、咬“死”。 胸腹聯合呼吸法的突出特點是氣息下沉,兩肋打開,小腹微收。氣息下沉:口鼻同時吸氣,把氣吸到肺的底部;兩肋打開:吸氣時,雙肩自然,胸部放松,從容地打開兩肋,此時感覺腰部發脹,腰帶漸緊;小腹微收:在進氣時,腹部吸氣肌肉向小腹中心位置收縮,腹壁保持“站定”狀態呼氣時肌肉有意識地控制。 #藝考經驗#【集體小品注意事項】表演類專業進行專業考試時都要考命題小品這個項目,而且大多是集體小品。表演時,很多同學不知道怎么跟人交流,不知道怎么人多的情況下的舞臺調度,平時訓練的表演基礎都忘記了。集體小品主要就是考察學生的臨場即興的一個表演,強調舞臺上的即興發揮和對手的交流和適應 #藝考經驗#表演專業身高要求,男生172cm以上,女生160cm以上.身高也并不是越高越好。太高反而不容易搭戲。男生最佳身高在178到183,女生最佳身高165到172. #藝考經驗#表演考試小品一般以集體小品為主,但一個考場里考生很多,老師可能只注意形象好的和表演最自信最優秀的那幾個學生。考生首先要有自信,不要畏手畏腳,否則會被考官直接pass掉!但也不要為了吸引考官注意嘩眾取寵,過分張揚只會引起考官反感。應保持良好的心態,適度展現自己的優勢和個性。 #表演考試詳解#2、表演系招生到底考什么? 表演系,對于許多人,尤其是眾多有著明星夢和演員夢的考生來說,都顯得相當地神秘,人們對它的考試流程、錄取標準總是充滿了強烈的好奇心,想要知道其中究竟隱藏著怎樣的奧妙和玄機?而表演系考試的全過程有時怎樣的呢?今天會繼續跟大家分享! #表演考試詳解#1、心態決定一切!一個人能不能成功,關鍵在于他的心態。擁有什么樣的心態,就有什么樣的結果。現在參加藝考的學生逐年遞增,平均每4個高考考生中就有1個是藝術生。隨著表演專業考試熱的加劇,近幾年,表演專業入學難度已絕不亞于一般的專業。怎樣才可以鶴立雞群出類拔萃? #藝考經驗#形體考試環節,考試是否具有舞蹈功底并不重要,考官主要觀察學生的肢體協調能力,是否笨手笨腳。舞蹈可以,武術,啞劇,雜技,技巧等等,甚至廣播體操瑜伽都可以。主要是要優美,有表現力。(北京電影學院表演學院) #藝考經驗#表演專業對考生的外形條件有一定的要求。但外形條件也并非一般人常說的“漂亮”或“英俊”。更重要的是看考生在舞臺上是否有醒目獨特的氣質。考試過程會錄像,通過鏡頭看考生是否上鏡!長得好看也并不一定上鏡,有些人現實中看并不是很好看,但在鏡頭里卻很好看。 #影視表演# 【表演中三大禁忌】1,笑場:表演時不允許突然跟表演劇情無關的笑起來。2,背臺:表演時不要背對舞臺,要盡量讓觀眾或考官看的青你的臉,你在做什么。3,掃臺:表演時不允許跟觀眾或考官有眼神的對視。 #藝考名校揭秘#【北影考試內容揭秘】表演專業考試分初試、復試和三試。初試內容是三分鐘以內的朗誦和小品表演;復試內容是三分鐘以內的語言(小說、散文、電影戲劇獨白)、聲樂、形體和命題小品表演;三試內容包括聲樂、形體綜合會試,臺詞、表演命題綜合考試以及口試三部分。三個步驟考試難度依次增加。 #藝考專業#戲劇影視#表演專業#考試的簡單技巧介紹一、讓生活生命引領考試。二、突出自我的個性優勢與特點,變弱勢為特點。三、考的是人不是題。先跟大家分享一和二,作為學習表演的學生,要學會觀察生活,并學會運用自己的“生活體驗”。突出自我的個性優勢與特點,充分的揚長避短,變弱勢為特點。 #表演藝考#一句話小品練習:”你怎么這樣啊“全篇最基本需要構架一個規定情景、矛盾沖突,然后不同的人物設定有不同的語氣。我們舉例說明:一個教師某一特定情形下的喜怒哀樂四種說這句話的表達方式,然后一個年輕教師喜怒哀樂的四種表達,再或一個年老教師的四種表達。所以人物的設定對于小品非常重要 #藝考知道#【小品題目】歷年真題中戲、中傳、軍藝、上戲歷年小品題目:除夕夜禍不單行,意外的驚喜,一箭雙雕候車室一封信,深林迷路,你給我滾,在小吃一條街,演唱會售票口邊,下課十分鐘,中獎,兄弟之間,高考之前,放風箏,考場外,看畫展,候車室 #藝考表演#北京電影學院表演專業考試內容及流程。初試:1.朗誦(題材不限)每人限3分鐘以內。2.集體表演小品練習。復試:1.語言:(限定:小說、散文、電影戲劇獨白)限3分鐘以內。2.聲樂 3. 形體 4.表演(命題小品)三試:1.聲樂、形體綜合會試。2.臺詞、表演命題綜合考試。3.口試 #藝考專業# 【表演】培養具備和掌握表演藝術的基本理論和基本技巧,能夠在戲劇、戲曲、電影、電視和舞蹈等表演中獨立完成不同人物形象創作的高級專門人才。主要學習戲劇、戲曲、影視、舞蹈、音樂等方面表演藝術基本知識、基本理論和基本技能,和從事專業工作所需能力的基本訓練 演員訓練:修行者盲目執著和多思慮必將阻止感知的正常工作,習者不可以蠻力從事,蠻生粗心和莽撞,過多的肌肉緊張導致神經線路“崩潰”。習者也不可掉以輕心,草率行事導致神情散亂!天性就是天性不能加解放二字!就像手指頭就是手指頭,加上解放就叫解放手指頭。解放不如修治身體使其專注而強大。 北電二試形體考生可準備一段舞蹈、體操、健美操,京劇身段或者武術等,時間控制在三分鐘較為適宜,如果都不會考官會讓你做廣播操或者模仿一個體育項目動作,如打籃球等動作以測試你的身體狀況。二試的命題表演一般仍為多人命題小品,有時候也會有針對性地對一些同學加試一些雙人小品。 北京電影學院表演專業 考試內容: 初試:朗誦(自選散文,小說片段詩歌或寓言,時間限制在3分鐘內) 命題表演 二試:朗誦 聲樂(自選歌曲無伴奏)命題表演三試 朗誦 聲樂(自選歌曲與主考老師測試內容結合)形體(自選舞蹈、體操、武術、于主考老師測試結合) 命題表演 才藝展示 口試。 北京電影學院王勁松老師談表演專業藝考訣竅:“如果說到考生的素質,我覺得至少要有一種反應能力,就是對考場和各種各樣的千變萬化的情境的那種適應能力,要特別能夠迅速抓到考官出題的要求和聲、臺、形、表各個考試項目的最重要的要點和需求。所以我覺得頭腦保持清晰和敏捷是第一位的。” #歷年真題#【集體小品】公園的早晨,年齡不同、身份不同的人聚集在公園的一角。有的遛鳥、有的聊天、有的教拳、有的練拳,也有的練著自己創造的健身術……大家都興致盎然。突然有人唱起了悅耳動聽的京劇,一個遛鳥的人驚異地指出:這是某某某名演員。于是大家不約而同地都靜止下來,慢慢聚攏過去…… 多人小品練習現場比較混亂,把持自己是一件很重要的事情,場下和商量好的表演方案因為搭檔臨時出現狀況而不能繼續是很常見的事情,這時千萬不要出戲,不能放棄,要靈活適應現場情況,繼續表演,因為你是無法掌控他人的,但是你卻可以把我自己。 表演沒有經過培訓,沒有學過表演,不掌握技巧怎么辦?你肯定愛國、恨過、苦惱過、大喜過、大悲過、情感是就是你的創作素材,近些年表演考題里出現了即興考題,由于題目的不確定性,讓很多考生摸不著頭腦。如何以不變應萬變呢?還是觀察生活和真實情感的投入。 #表演專業#【小品表演要學會適應】短時間的構思很難使小品做到十分嚴密。考生的考試在表演過程中會與實現的構思不太一致。因為小品的表演需要的是每個演員的互相配合而此時又無法控制其他考生的表演所以最好的辦法就是學會適應。在其他考生的行動發生變化時你必須迎合他的變化并且適應它。 #表演專業#【小品主題構思】一、小品構思要扣題。根據題目設計好規定情景和自己的行動。只有在清楚的規定情境中考生才能展開豐富的舞臺行動。二、矛盾沖突的設置。小品的構思與表演必須要有一定的矛盾沖突,在規定情境設置一個矛盾,表演就圍繞這一個矛盾展開。三、小品的構思應該有頭有尾。 #表演專業#【錯誤的表演方式】1)刻板、公式及模式,用現成的刻板法、用規定、死板公式來模仿一切人的形象。有聲音、臺詞的刻板,有一成不變的腔調,及一定類型的聲調去扮演各層次的人物,還有形體運用的刻板,悲哀就擦眼淚,激動就迅速地走來走去,高興就微笑,不高興就愁眉苦臉,痛苦就緊鎖眉頭 #歷年真題#【小品題目】中戲、中傳、軍藝、上戲歷年小品題目:除夕夜禍不單行,意外的驚喜,一箭雙雕候車室一封信,深林迷路,你給我滾,在小吃一條街,演唱會售票口邊,下課十分鐘,中獎,兄弟之間,高考之前,放風箏,考場外,看畫展,候車室 #歷年真題#【小品題目】北京電影學院歷年小品題目:泥濘沼澤,等車,看榜,誰動了我的眼鏡、今夜離別、難忘的聚會,“是你,是我”,火車或輪船上、海島上、產房外、書店、公園、探監室,郊游迷途、畢業前夕、噩耗之后、意外消息、彈盡糧絕、風雪之夜、躲雨 #表演專業#【形體的表現力】 ①演員的形體動作,必須表現出作家所提供的規定情境中人物的心理活動。②演員的形體要表達人物所具有的鮮明的個性特征。它包括:民族特征(國度不同也屬此列)、時代感、年齡感、身份感。以及職業、性格、形象、體質方面在人物的形體行為中所表現出的動態,幅度,速度與力度】③演員的形體動作不僅要有真實感,有個性,還應具有形式美。不論對人物是褒是貶,都必須按照舞臺藝術美的規律進行,把節奏、韻律的起伏,形態造型的優美,人物在空間布局的均衡,勻稱等等形式美結合起來融合到演員所要表達的內容中去。——中戲老師語錄 #表演專業#【形體】壓腿練習: 1、側站在壓腿桿0.5米處 2、將一條腿向后勾在壓腿桿上,放在臀大肌后側。 3、挺胸,胯關節向前頂,膝關節保證向后彎曲。 這個動作可以拉伸大腿的前側,每次保持10-15秒,這樣可以很好的保護你的韌帶。 #表演專業#【形體】備考支招,站立要求:應做到挺、直、高、挺,就是在站立時身體各部位要盡量舒展,挺胸抬頭,下顎微回收,頸要直,髖、膝部不要彎曲。直,就是站立時脊柱盡量與地面垂直。高,就是站立時身體重心要盡量提高,兩腿不宜分得過開。坐的儀態:坐要端正、舒展、大方。 #表演專業#【自我訓練法】“三力”“三感”自我訓練法:三力指:想象力、理解力和感受力。三感指形象感、真實與信念感和幽默感。考生自我訓練和開發的重點是,平時要注意多從生活中積累素材,多看一些相關的書籍來擴展自己的視野,加深對專業的理解能力。 #形體#【備考支招】坐相歌:坐凳莫松腰,重心稍前靠。坐椅莫似躺,不可杈雙腳。欲起撒一步,欲行先站好。展體歌:力貫指尖如拉弓,勁到趾跟似利鉆,人體橫平又豎直,方能開闊與舒展。塑型歌:耳肩髖為三橫線,忌諱同處一平面,陰陽交錯有起伏,靜中有動形不板。 #形體#【備考支招】站立歌:挺胸抬頭立起腰, 沉肩收腹臀莫翹,垂臂中指貼褲線,雙膝并直足跟靠。腳掌相距兩拳遠,重心微前落兩腳,對踝骨一直線,頂天立地挺直高!行步歌:以胸領動肩軸擺,提髖提膝小腿帶,跟落掌接趾推送,目視前方把頭抬,臂擺尺度與步合,掌心相對勿后拐,休莫扭拖與屈懈 #表演專業#【初試與三試的區別】三試考試,考生對規定情境、事件、人物和人物關系的理解力、想象力、感受力、交流適應能力和語言、形體動作的表現能力等。因而,考試命題一般以"一句話"雙人或三人交流練習為主。教師"一句話"的命題中蘊涵著,表演者的人物關系;人物之間發生的事件、規定情境、矛盾沖突 #表演專業#【初試與三試的區別】初試,主要是考察考生在當眾表演時,能不能在臺上(考試現場的固定空間)松弛、自如、真實、自然、有機的組織行為和動作。因而,考試命題一般以情境性的集體練習,或集體每個人單獨做一件具體的實在的可直觀到的事情為主(表演時也可采用虛擬動作。 #表演專業#【單人小品】歷年考試題目:一、感覺類命題:1、炎夏在沒有空調的房間里2、冬雪時在未生火爐的房間里3、干渴4、受傷后5、聞到一種味道二、地點類命題:1、在火車站候車2、在電影院看電影3、在急診室看病4、在照相館拍照5、在公園里賞花三、規定情景類命題:1、風雨之夜2、校慶團聚3演出之前四、遇到障礙的動作類命題:1、采集標本2、生火做飯3、急事過河4、走錯了門5、發票丟了6、失去聯絡五、一般動作類命題:1、護理病嬰2、雨夜出診3、野外遇蛇4、夜半回家5、媽媽生日6、發現敵情六、道具類命題:1、手機2、馬燈3、一束鮮花4、紅旗 #表演專業#【自我介紹】介紹自己時應該包括以下基本內容:姓名(注:有的“統考”“或“校考”不讓報姓名)或考試序號,年齡(周歲,所在省市,地區學校,性格,才藝或特長,參加過什么影視劇的拍攝或者參加某種藝術比賽獲過什么獎項,報考院校(系或專業)的理由等,時間一分鐘左右。 #表演專業備考內容#【詞語轉化】在進行表演練習、表演創作給自己規定任務時,要停止使用那些表現情感的動詞:憂郁、憤怒、憐憫、愛、恨、失望、快樂、卑視、煩躁等。開始可以運用表現心理動作的動詞:考慮、訓誡、請求、安慰、責備、要求、道歉、警告、承認、隱瞞、拒絕、夸獎、謾罵等。 #表演專業備考內容#【情感與激情的練習】1、全身心投入,在創造角色中調動自己過去的體驗過的感情和激情的記憶,喚起人物相應的情緒與情感,將自己的生命體驗、情感記憶融入表演的,一定感人;2、形神兼備,一方面去真實地完成最簡的形體任務,同時被迫進行著巨大的內心工作,如考慮、感覺、理解、想象 #表演專業備考內容#【臺詞】臺詞是影視表演中角色所說的話語,是劇作者用以展示劇情,刻畫人物,體現主題的主要手段。四點要求:1、臺詞必須具有動作性(臺詞能夠推動劇情的進展,一種是直抒胸臆,一種是“潛臺詞”)2、臺詞必須性格化(掌握人物的語言特征)3、臺詞要詩化、感染力4、臺詞要口語化。 #表演專業#由于考試命題是考官臨場發揮的,所以無確定題目。考試內容:初試,1.朗誦:(題材不限)每人限3分鐘以內2.集體表演小品練習;復試,1.語言:(限定:小說、散文、電影戲劇獨白)限3分鐘以內2.聲樂 3. 形體 4.表演(命題小品)三試,1.聲樂、形體綜合會試2.臺詞、表演命題綜合考試3.口試 【關于表演三試】考試內容解析一:即興朗誦,考官給一份材料,準備5分鐘后即興朗誦或演講,考查考生不經輔導、不經準備的臺詞能力,包括理解力、想象力與表現力;考試內容解析二:形體,考生跟隨老師即興進行一些舞蹈動作或形體動作,有時也出一些聯系表演的形體考查,如“火災脫險”;聲樂,跟著考官彈奏的鋼琴旋律即興演唱,或跟著考官打出的某種節奏即興地跟著打出節奏,有時給五線譜讓考生試唱旋律等。 【關于表演五】小品表演之情緒發揮:在小品這個很短的時間里,不能用一種情緒貫穿整個表演;情緒要層層遞進,不能概念化;很少有考生會特別注意激動情緒之后的表現,情緒的落點有沒有完美的表達出來,收沒收住情緒;動作準確,在表演的任何一片斷里,對動作、情緒的要求一直很苛刻,不要放松。 【關于表演一】請珍惜屬于你的十分鐘,考試就是優勝劣汰,必須全身心投入,一年就一次,別想著還有下次;考的是人不是題,讓題來為自己服務,考官看的不是你的小品,是你有沒有表演素質,有沒有個人魅力,有沒有突出個性。【關于表演二】讓生活、生命引領考試:你肯定愛過、恨過、生氣過、苦惱過、大喜大悲過、,經歷過與你父親、母親、爺爺奶奶、外公外婆,你最親最親的感情,還有朋友、仇人、戀人的感情....這些是考場上非常珍貴的素材,你一定要千方百計的把自己“放進去”。 【關于表演三】突出自我的特點與優勢,表演考試,不是考演藝經驗、不是演員的技巧、而是考演員的內部素質,在集體命題表演時,既要融入集體、又要不被束縛,要盡一切可能發揮自我才華。【關于表演三】集體小品表演時,若是一個好的團隊,當然有利于你的發揮,若是你的對手們太差、不交流、不進戲,千萬不能放棄,任何情況下都要保持住并發揮出自己的最佳狀態,化不利因素為有利因素,真誠真實的去表演。【關于表演四】小品表演注意細節問題:明確動作發生的情境,即規定情境貫穿整個小品始末;確定情節沖突的典型動作,特別是矛盾沖突時,你會做怎樣的反應;你的細節表演,作為個性的你自己獨特的心理感受要表達出來;外化動作來表達你的心理,但不要過于夸張。 #表演專業#【即興表演練習技巧】形體教師會在最后綜合會試時,即興出些形體練習來考察考生的身體素質和動態狀況。例題如下:1、聽伴奏音樂行走,或跑步,或跳躍。并要求隨著音樂節奏的快慢變化,相應改變自己行進的速度節奏。2、一般造型練習:聽擊掌號令,每拍一掌做一個造型,再聽見掌聲立即改變姿勢……反應要快,令行禁止,造型姿態不能重復也不能近似。3、想象造型練習:例如在行進中聽口令,馬上停下模擬“動物園”中某種動物。不用說明,一目了然,用造型告訴我們這是什么動物。4、模仿動作練習:老師做上肢、下肢、頭部、腰部等單項或組合動作,考生要立即模仿。5、特殊練習:根據考生具體情況,教師即興出題,考察學生某一方面的身體素質。 【影視演員觀察生活練習的具體內容】1、觀察穿著打扮;2、觀察道具裝飾;3、觀察神態情緒;4、觀察人物關系;5、觀察姿態舉動;6、觀察言語談吐;7、觀察行為方式;8、觀察周圍環境。 關于才藝展示或者唱歌跳舞的展現:有學生問了,我覺得有必要說一下。你們不要嫌麻煩,一定要把所有該準備的服裝、道具、音樂等準備齊全。尤其是跳舞的音樂不要只準備一種,碟、MP3都帶著。作為考生,一定要把每一項工作都做具體,最起碼是個態度。好學校會給你們充分展現的機會。 考表演系必須知道的10件事: (1)表演專業的考試,最注重的就是學生的外形條件,其他類似形體、聲樂、表演、臺詞,都是在外形合格的基礎上,才會考慮優劣,占的分數比例不大。 (2)但外型條件其實并非人們常規說的那種“漂亮”“英俊”,更重要看考生在舞臺上是否具有醒目獨特的氣質,比如李宇春,長相也許不漂亮,但獨具自信的明星氣質,來考表演系也一定能取得好成績。 (3)通過攝像,看考生長相是否上鏡,其實我們在熒幕上看到大多美女在現實生活中并不是很漂亮,甚至長得有點怪異,例如陳德蓉,臉小的可怕。 (4)身高不是問題,個子太高,反倒不容易和其他演員配戲,畢竟表演專業不是選模特,男生170以上,女生160以上就足夠了。陳坤、黃圣依個子都不高。 (5)形體考試環節,考生是否具有舞蹈功底不重要,考官主要是觀察學生的身體協調性,是否笨手笨腳。舞蹈可以,一段武術也可以,甚至廣播體操也行。 (6)聲樂考試環節,老師不會依照考生聲樂水平打分,而更多看考生在聲樂考試中的表現力,一首歌是否能打動人,唱得好不好是次要的,還可以通過表情、肢體等多個方式表現。 (7)朗誦考試和聲樂考試很像,畢竟表演不是播音主持專業,老師也是更關注學生在朗誦中的表現力,選擇一篇適合自己的朗誦材料,讓自己有表演發揮的空間很重要。 (8)普通話也不是最大問題,在大學上四年,很少有人依然說不好普通話,有時候微微的方言,沒準還能給老師留下更深刻的印象。 (9)小品考試基本都是集體小品,但一個考場的很多考生中間,老師很可能只關注外形氣質最好、表演最自信的那幾個學生,考生首先要有自信,不要縮手縮腳,否則會被考官直接過濾掉。 (10)千萬不要為了引起老師注意,而過分的嘩眾取寵、標新立異,老師每年見數千考生,什么樣的學生都見過,過分的張揚吸引眼球,只會引起老師的反感。考生應該做的是保持好的心態,適度的展現自己的優勢和個性,表演專業老師肯定能夠慧眼識珠。 【服飾得體,樸素大方】考生沒有必要專門為考試購置高檔服裝。但是為了能給考官留下好的印象,對于服裝的選擇確實需要“講究”一些。比如,顏色過于深暗的服裝就會削弱年輕考生的青春氣息,臃腫的高領毛衣會使本來臉型不錯的考生顯得臉寬頸短。【簡單淡妝,忌濃妝艷抹】宜簡不宜繁在復試鏡頭前,過于濃重的妝容不但起不到美化和彌補的作用,反而會使面容更丑,更臟。專業考試時只以淡妝稍加修正下眉和唇,提亮膚色,稍微補些色彩,足以。選擇考生的原則之一就是既重視考生的形象、形體、身高的因素,又不惟形象、形體、身高決定取舍。【發型不要標新立異】平時追求“另類”發型的考生,不要給考官“另類”的印象,讓發型“普通”些也可。發型要和青春年少的考生自身氣質協調,得體。 表演考試注意事項1.、 提醒同學們一定要帶準考證,并提前到達,做好準備,沉著應考。2、 考生要展示并保護好自己的號碼,考官會以號碼為依據打分。3. 紀律是考官考察的重點,絕對不能遲到、大聲喧嘩,記得關閉手機,遵守考場紀律。4、考試時注意儀表,不要穿太過笨重的衣服。你的服飾打扮將會是你留給考官的第一印象,要根據自己的氣質打扮自己。5、考試時回答問題要聲音洪亮,使用標準的普通話,切記不要學港臺腔!語言要嚴謹、簡潔,不要啰嗦講廢話,并且切勿油腔滑調,嘩眾取寵!6、考場上會準備一些道具,建議考試期間準備一個小提包,帶一些認為自己可以用的上的小物品,如眼睛、毛巾、帽子等,以備不時之需。 7、要敢于面對現實,認真看好每一次發榜。如參加多種學校、多個專業的考試遇到時間沖突時,一定要與相關人員聯系,調配考試時間。8、考試前特別注意休息,保護好身體尤其是嗓子,以免影響成績。、9、知己知彼,百戰不殆,必須掌握準確的招生信息,并關注每年信息的變化,最好考前多了解一些藝考相關知識!10、一定要留下可以收到錄取通知書的準確地址,如地址有變要重新報告校方以免耽誤。 【表演】考察等級標準A.表演狀態松弛、生活;在特定情境中組織行為動作的能力強;理解和感受能力強;人物形象感強。B.表演狀態較為松弛、生活;在特定情境中組織行為動作的能力較強;理解和感受能力較強;人物形象感較強。 @北京電影學院表演專業 : 表演專業考試內容,初始:朗誦(自選散文,小說片段、詩歌或寓言一篇,3分鐘內),命題集體表演。復試:朗誦,聲樂(自選歌曲,無伴奏),命題表演。 三試:朗誦,聲樂,形體(自選舞蹈、體操、武術與主考老師測試結合),命題表演。







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